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短篇小說欣賞

1.下列詞語中加點(diǎn)的字每對讀音都相同的一組是(  )。

短篇小說欣賞Tag內(nèi)容描述:

1、111杜十娘怒沉百寶箱文題解讀杜十娘怒沉百寶箱,題目交代了人物杜十娘,事件怒沉百寶箱,揭示了全文的中心內(nèi)容;文題還具有懸念杜十娘為什么要怒沉百寶箱?能吊起讀者的胃口。走近作者馮夢龍(15741646),字猶龍,一字耳猶,號姑蘇民奴、顧曲散人、墨憨齋主人、墨憨子、茂苑野史民、龍子猶等。明代著名文學(xué)家、戲曲家。與兄馮夢桂、弟馮夢熊并稱“吳下三馮”。馮夢龍少有才氣,也曾醉心于功名利祿,但懷才不遇,至崇禎三年(1630)57歲時才考取貢生。后選為丹陽縣訓(xùn)導(dǎo)。崇禎七年(1634)授福建壽寧知縣。在壽寧期間,馮夢龍“訪得民間生女都。

2、111促織 文題解讀“促織”又名“蛐蛐”“斗雞”和“蟋蟀”。古諺:“蟋蟀鳴,懶婦驚?!闭f古代婦女一聽到蟋蟀的叫聲,便知秋日已到,離冬天不遠(yuǎn)了,于是抓緊時間紡織,這便是“促織”一名之由來。蟋蟀在古代有很多名稱。因其形似蝗而小,原與蝗蟲同名,都稱為“蛩”。淮南子本經(jīng)訓(xùn)中的“飛蛩滿野”就是指蝗蟲,而白居易禁中聞蛩詩“西窗獨(dú)暗坐,滿耳新蛩聲”則是說的蟋蟀。蟋蟀也就以它的善于鳴叫而與蝗蟲相區(qū)別,稱為“吟蛩”。到了魏晉時代,因其鳴聲似“促織”“趨織”,便獲得了“促織”的美名。晉人崔豹在他寫的古今注魚蟲中說:“促。

3、第四單元 亞非拉短篇小說 13小徑分岔的花園 :行走在時間的迷宮,欄目鏈接,走 進(jìn) 作 者,欄目鏈接,欄目鏈接,走 進(jìn) 作 者,相 關(guān) 知 識,欄目鏈接,欄目鏈接,字 詞 積 累,欄目鏈接,字 詞 積 累,欄目鏈接,字 詞 積 累。

4、2019-2020年高中語文 4.11辛伯達(dá)航海旅行的故事課文剖析教案 粵教版選修短篇小說欣賞 古代哈里發(fā)何魯納拉施德執(zhí)政時代,巴格達(dá)城中住著一個叫辛伯達(dá)的腳夫,以搬運(yùn)糊口,境況窘迫,生活十分貧困。有一天天氣炎。

5、2019-2020年高中語文 熱愛生命精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 教學(xué)依據(jù) 熱愛生命是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國小說家杰克倫敦著名的短篇小說,這部小說以雄健、粗獷的筆觸,記述了一個悲壯的故事,生動地展。

6、2019-2020年高中語文 11辛伯達(dá)航海旅行的故事(節(jié)選)天方有夜譚練習(xí) 粵教版選修短篇小說欣賞 原文:曰:“王之所大欲可得聞與?”王笑而不言。曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于。

7、2019-2020年高中語文 2促織變形的故事練習(xí) 粵教版選修短篇小說欣賞 作者:李白(701762),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”。李白祖籍隴西安成紀(jì)(今甘肅天水秦安縣),漢族。

8、2019-2020年高中語文 哦,香雪精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 教學(xué)目標(biāo) 1.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。 2.理解小說折射出的時代信息。 3.培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能。

9、2019-2020年高中語文 4狂人日記現(xiàn)代白話短篇小說開山作練習(xí) 粵教版選修短篇小說欣賞 原文:孟子見梁惠王。王立于沼上,顧鴻雁麋鹿,曰:“賢者亦樂此乎?” 孟子對曰:“賢者而后樂此,不賢者雖有此,不樂也。

10、2019-2020年高中語文 促織精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 【教學(xué)目標(biāo)】 掌握重點(diǎn)的文言實詞、虛詞,歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。 理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié),品味人物描寫細(xì)膩傳神的語言。 通過。

11、2019-2020年高中語文 一個文官的死精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者及其主要作品; 2、了解作者作品的主要特點(diǎn); 3、學(xué)習(xí)通過小說的三要素分析小說; 4、體悟作品中人物的感情和。

12、2019-2020年高中語文 游園驚夢精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 教學(xué)目標(biāo):1領(lǐng)會意識流、象征、平等手法等現(xiàn)代小說的技巧 2.領(lǐng)會本文“人生如夢”的思想 導(dǎo)入:用烏衣巷導(dǎo)入 作者簡介: 白先勇 (1937,7。

13、2019-2020年高中語文 狂人日記精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 教學(xué)要點(diǎn): 1、瀏覽小說,從整體上感知小說中所講述的內(nèi)容。 2、細(xì)讀文本,探討分析小說的主題意義并給以總結(jié)。 3、思考細(xì)讀小說的方法并運(yùn)用。

14、2019-2020年高中語文 封鎖精品教案 粵教版選修短篇小說欣賞 教學(xué)目標(biāo): 1、通過閱讀小說,把握翠遠(yuǎn)和宗楨的情感故事,把握小說寫作的意圖。 2、理解小說隱含的寓意。 3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛。

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