1、第四單元讀書求知 第15課短文兩篇 本節(jié)要點 對比論證 要學(xué)會喲 課堂探討 本文所用的對比論證及作用 探究一下 課堂探討 對比論證 是正反對比論證的簡稱 也稱比較法 是把兩種事物加以對照 比較后 推導(dǎo)出它們之間的差異點 使結(jié)論映襯而出的論證方法 回答問題的格式 通過 某物 與 某物 進行對比 突出了 某物 的特點 使論證更有說服力 你知道嗎 課堂探討 做的怎樣 示例 文章的開頭從正面論說了讀書的目。

2、第四單元 人生思考,第18課 短文兩篇,【本節(jié)要點】 學(xué)習先抑后揚的寫作方法。,要學(xué)會喲,課堂探討,作者寫蟬，先抑后揚。抑的是什么？揚的是什么？有什么作用？,探究一下,課堂探討,欲揚先抑,是一種人物描寫技巧.欲揚先抑的“揚”,是指褒揚、抬高.“抑”,指按下、貶低.作者想褒揚某個人物,卻不從褒揚處落筆,而先是按下,從相反的貶抑處落筆.用這種方法,使情節(jié)多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產(chǎn)生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象. 運用這種方法,作者在構(gòu)思與寫作過程中,要注意抑揚前后應(yīng)具有對照性,而且大多是采用相。