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多樣的交通和通信

11、四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo) 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢。學(xué)會選擇合理的交通出行方式。《四通八達(dá)的交通》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力 了解不同交通方式的優(yōu)勢和劣勢。學(xué)會選擇合適的交通工具出行。學(xué)會選擇合適的交通工具出行。感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化。感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化。

多樣的交通和通信Tag內(nèi)容描述:

1、11、四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo) 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢,感受家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展,知道現(xiàn)代交通的便利離不開交通崗位工作人員的辛勤勞動、默默付出,學(xué)會選擇合理的交通出行方式。。

2、13、萬里一線牽 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們傳遞信息的方式越來越多,形式各種各樣,有微信、QQ、電子郵件等。 2、知道現(xiàn)代通訊方式各有各的特點(diǎn),人們可以根據(jù)自己的需要選擇不。

3、13 萬里一線牽 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力 了解現(xiàn)代通信的主要方式及特點(diǎn),感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。 2.行為與習(xí)慣 能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的通信方式來解決問題,遵守通信中的道德規(guī)范,注意通信禮儀。 3.情。

4、11 四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力 了解不同交通方式的優(yōu)勢和劣勢,學(xué)會選擇合適的交通工具出行。 2.情感與態(tài)度 感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利,感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,為我國交通建設(shè)取得的輝煌成就而自豪。。

5、萬里一線牽,出主意,李紅的爸爸在外地工作,眼看就要過生日了。她可以用什么方式給爸爸送上祝福呢?,親筆書信,情意綿綿。,電子郵件,方便快捷。,固定電話,及時(shí)溝通。,打電話發(fā)短信微信、QQ電子郵件傳真,通信。

6、第四單元多樣的交通和通信第十二課慧眼看交通 一 看身邊的交通問題 二 深挖交通問題的本質(zhì) 交通問題還引發(fā)了其他一系列社會問題 能源減少 擴(kuò)建公路導(dǎo)致耕地減少 你還能想到哪些由交通問題引發(fā)的其他社會問題 聽一聽 看一看 三 找解決問題的辦法 交通問題給我們的生活帶來了太多負(fù)面影響 我們是時(shí)候關(guān)注并解決這些問題了 看下面這幅圖 你知道它是什么嗎 磁懸浮列車被稱為 綠色交通工具 你知道這是為什么嗎 磁懸。

7、四通八達(dá)的交通 交通運(yùn)輸?shù)暮x利用交通運(yùn)輸工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方 說一說 1 同學(xué)們每天是如何到達(dá)學(xué)校的 2 你的父母親每天是如何到達(dá)工作單位的 3 節(jié)假日出門旅行或回老家探親時(shí)都搭乘過什么交通工具 古代運(yùn)輸方式 人力 畜力 風(fēng)帆行船 過去的交通工具 現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式 想一想 我們身邊哪些現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸工具 各種交通工具 你再說說 外出出行交通工具 還有呢 廈門動車組 現(xiàn)代交。

8、第四單元多樣的交通和通信第十一課四通八達(dá)的交通 一 聯(lián)系生活 引入課題 同學(xué)們今天是乘坐哪種交通工具來上學(xué)的呢 認(rèn)識交通工具 二 了解運(yùn)輸特點(diǎn) 選擇出行方式 七嘴八舌 小組討論 鐵路運(yùn)輸 公路運(yùn)輸 水路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) 特點(diǎn) 最機(jī)動靈活 公路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最安全可靠 鐵路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最快速 航空運(yùn)輸 特點(diǎn) 最廉價(jià) 水路運(yùn)輸 考考你 三 七嘴八舌話交通 無論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市 都會發(fā)現(xiàn)如今的交。

9、2019-2020學(xué)年部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 針對交通發(fā)展造成的環(huán)境污染,下面說法正確的是( )。A為了交通發(fā)展必須犧牲環(huán)境。

10、2019-2020學(xué)年部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列不是關(guān)于描寫勞動人民的辛苦的是( )A日出而作,日落而息B晨興理荒穢,帶月。

11、2019-2020學(xué)年部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(二)(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . ( ),速度達(dá)到每小時(shí)500多千米,它不僅速度快,而且噪聲低。A地鐵B。

12、2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(二)D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 鄰居老奶奶生病了,要呼叫救護(hù)車,最好使用A電話B寫信C發(fā)電子郵件D發(fā)。

13、2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式在一些地方仍然起著重要的作用。如東北的(_____),江南水鄉(xiāng)的(_____。

14、2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列哪一項(xiàng)不是古代傳遞信息的工具( )。A烽火B(yǎng)飛鴿C手機(jī)D郵驛。

15、2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(一)(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 郵政編碼由( )構(gòu)成,表示郵局投遞區(qū)域。A三位B六位C九位2。

16、2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(一)B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 廢舊電池需要( )才能完全分解,所以我們不能隨意丟棄。A100年B20年。

17、部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信過關(guān)檢測卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 騎自行車上班的好處是( )。A省力B健康又環(huán)保C冬天會很冷2 . 最早的機(jī)動車是( )作。

18、部編版道德與法治三年級下冊第四單元多樣的交通和通信單元測試卷(一)姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 因紐特人生活在極地地區(qū),他們常用的交通工具是( )。A狗拉雪橇B馬車C獨(dú)木舟D駱駝。

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