1、3 做個(gè)“開心果” 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)到做一個(gè)開心果可以給周邊人和自己帶來快樂 2. 學(xué)會(huì)傳遞快樂，帶來笑容 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)陽光向上樂于為他人帶來快樂的人 教法： 同學(xué)推舉出班級(jí)開心果，小組。

2、10 清新空氣是個(gè)寶 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解空氣對(duì)我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?2、了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀； 3、了解空氣污染的主要污染源； 4、學(xué)會(huì)為保護(hù)清新空氣應(yīng)該做些什么。 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵： 了解并學(xué)會(huì)空氣污。

3、16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)根據(jù)自己所做的正確事，來獎(jiǎng)勵(lì)自己； 2、不只是獎(jiǎng)勵(lì)自己，還要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)周圍的同學(xué)，伙伴； 3、我們都有需要努力的地方，學(xué)會(huì)設(shè)個(gè)未來獎(jiǎng)，爭取以后做的更好。 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：。

4、7 我們有新玩法 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新事物 2. 利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲，不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。 教法： 利用一些簡單的玩具。

5、人教版道德與法治1.2 學(xué)做“快樂鳥”第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 學(xué)做“快樂鳥”第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)快樂和不快樂的情緒，提高學(xué)生的情緒體驗(yàn)。。

6、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與能力 (1)學(xué)會(huì)選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。 (2)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。 2.情感與態(tài)度 激發(fā)樂于游戲的情感，培養(yǎng)。

7、4 試種一粒籽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.從認(rèn)識(shí)種子開始，知道生命的奇妙。 2.學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)識(shí)種子，試著學(xué)種一粒籽。 3.在認(rèn)識(shí)種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個(gè)生命。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn) 1.從認(rèn)識(shí)種子。

8、8 安全地玩 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力 (1)能預(yù)見危險(xiǎn)并且能正確處理。 (2)能夠做到膽大心細(xì)，具備處理突發(fā)事件的能力。 (3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。 2情感與態(tài)度 激發(fā)熱愛生命、珍惜。

9、2、學(xué)做快樂鳥 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受身邊的人和事給自己帶來的快樂。 2. 能夠設(shè)法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓贰?3. 懂得并嘗試給別人帶來快樂。 設(shè)計(jì)構(gòu)思： 1. 構(gòu)建開放、活躍的課堂教學(xué)體系。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生。

10、9小水滴的訴說 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解我國水資源污染現(xiàn)狀； 2、學(xué)會(huì)如何從小事做起保護(hù)水資源節(jié)約用水 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵： 生活中保護(hù)水的方法有很多，要讓學(xué)生真正做到保護(hù)水資源才是關(guān)鍵。 教法： 利用教材以。

11、2 學(xué)做快樂鳥 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂 2. 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心 3. 體會(huì)快樂可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂，啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心，鼓勵(lì)。

12、4 試種一粒籽 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)常見植物的種子 2. 自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體會(huì)植物生長的過程 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 根據(jù)學(xué)生種植種子的不同進(jìn)行不同的種植指導(dǎo) 教法： 通過課件讓同學(xué)了解植物的生長，引發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)種。

13、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲 2. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)益智游戲、體育活動(dòng)、合作游戲產(chǎn)生興趣 3. 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 讓學(xué)生理解手機(jī)游戲的弊端學(xué)會(huì)辨。

14、人教版道德與法治1.1 挑戰(zhàn)第一次 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 挑戰(zhàn)第一次 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的喜悅，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人。 2、能力目標(biāo)：提高學(xué)。

15、第四單元我會(huì)努力的15堅(jiān)持才會(huì)有收獲,我們都堅(jiān)持過,生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？,請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！,生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長久一些！,堅(jiān)。

16、第三單元綠色小衛(wèi)士12我的環(huán)保小搭檔,導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題,愛護(hù)我們的地球媽媽,地球是我們的家園，需要我們愛護(hù)她。那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？,環(huán)保有搭檔,展示我的環(huán)保搭檔,同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟆?/p>

17、第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說,詩歌導(dǎo)入,我很珍貴,水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會(huì)很不方便。,現(xiàn)在來回憶一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。,節(jié)約用水,我遭遇了不幸,河里亂扔垃圾,傾倒污。

18、一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1，這個(gè)三位數(shù)可能是（）,誰敢來接受挑戰(zhàn)？,小組里請(qǐng)教，再試一次。,再次做一做的過程中你還發(fā)現(xiàn)了什么？,小結(jié)：經(jīng)過再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多。