1、挑戰(zhàn)第一次第二課時 道德與法治人教版二年級下 挑 戰(zhàn) 第 一 次 第二課時 同學(xué)們 有一個五歲的小朋友 要在30秒之內(nèi)算出13個三位數(shù)的和是多少 你們覺得他能成功嗎 21世紀教育網(wǎng) 5歲小男孩挑戰(zhàn) 最強大腦 如果是你 你能。

2、一個三位數(shù) 個位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1 百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1 這個三位數(shù)可能是 誰敢來接受挑戰(zhàn) 小組里請教 再試一次 再次做一做的過程中你還發(fā)現(xiàn)了什么 小結(jié) 經(jīng)過再次嘗試 能獨立完成的同學(xué)多了很多 二年級 道。

3、新課導(dǎo)入 這是什么 開心果的故事 傳說公元前3世紀 亞歷山大遠征到達一荒無人煙的地區(qū)時 軍隊糧草成了大問題 但是天無絕人之路 士兵們發(fā)現(xiàn)一個山谷中長滿了一種樹 果實累累 他們試著采此果充饑 結(jié)果發(fā)現(xiàn)此種果實不僅。

4、新課導(dǎo)入 我的快樂 生 我上周末和爸爸媽媽一起去了爺爺奶奶家 他們做了很多好吃的 我還和弟弟妹妹在一起玩 覺得很快樂 生 我喜歡下課和同學(xué)們一起玩游戲 生 我看動畫片的時候會覺得很快樂 快樂的表情 畫一個快樂的。

5、導(dǎo)入新課,同學(xué)們見過或者玩過哪些傳統(tǒng)游戲呢？,吹肥皂泡泡,跳大繩,摔泥巴,斗蛐蛐,翻花繩,跳皮筋,采訪長輩,采訪長輩,采訪爺爺，他童年喜歡玩的游戲是挑小木棒，這個游戲的玩法是每人拿出數(shù)量相同的小木棒，把它們往地上一撒，木棒就一根一根地疊在地上。小朋友輪流著把桌上的小棒挑起來，每次只能挑一根，挑小棒時不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，機會就要讓給下一個人挑棒。大家輪流挑小棒，直到小棒完全挑撿完。

6、第二單元 我們好好玩 5 健康游戲我常玩,激趣引入,游戲王國專列,跳繩,爬桿,踢毽子,捉迷藏,丟沙包,體驗游戲,游戲診斷會,戶外運動,球類游戲,電腦游戲,益智游戲,選個游戲玩一玩,認真觀察圖片，說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。,課堂小結(jié),板書設(shè)計,再見。

7、第二單元 我們好好玩 6 傳統(tǒng)游戲我會玩,情境激趣，導(dǎo)入新課,早春 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。,放風(fēng)箏,斗雞,滾鐵環(huán),跳橡皮筋,丟沙包,傳統(tǒng)游戲視頻,圍繞教學(xué)準備，整理采訪所得,1.請同學(xué)們相互交流一下長輩們小時候玩游戲的情況。,2.指定2-3個學(xué)生匯報采訪情況，并說出長輩們童年玩游戲時發(fā)生的有趣故事。,同學(xué)們，雖然你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽兒時經(jīng)濟條件。

8、第三單元 綠色小衛(wèi)士 11 我是一張紙,找一找，我在哪,請同學(xué)們仔細觀察圖片并找出神秘朋友。,1.學(xué)習(xí)用紙：課本、畫畫本、作業(yè)本、課外書這些都是我們學(xué)習(xí)中常用的東西，可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙。,2.生活用紙：餐巾紙、紙杯、報紙、箱子、掛歷、紙幣這些都是我們生活中常用的東西，可見我們的生活離不開紙。,3.美化紙：窗花、燈籠、壁紙、紙折的各種裝飾品這些用紙做的東西使我們的生活變得更加有情趣，可見紙可以。

9、知道這是哪里嗎？,老師分享一件開心事兒,霸王龍大草帽,桑巴氣球,重慶兩江新區(qū)的 “ 歡樂谷”,老師分享一件開心事兒,如果組織你們?nèi)ァ?歡樂谷”，你們會,旋轉(zhuǎn)木馬,翻滾音樂船,二年級道德與法治下冊,2.學(xué)做快樂鳥 （第一課時）,第一單元 讓我試試看,分享快樂,生活中，快樂無處不在，你愿意和大家分享你的快樂嗎？,在小組里說一說,【小組學(xué)習(xí)要求】 1.小組長組織好交流； 2.每個同學(xué)輪流說； 3.按組員。

10、導(dǎo)入新課,龜兔賽跑的故事,龜兔賽跑,為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？,堅持的收獲,堅持晨跑讓我的身體越來越健康。 堅持練字讓我現(xiàn)在的字寫的很好看，還被老師夸獎過呢。,王羲之練字,王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個墨池，傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論。

11、第三單元 綠色小衛(wèi)士 10 清新空氣是個寶,視頻對比空氣清新真好,環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū),車水馬龍、聲音嘈雜的市中心,請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，并將調(diào)查結(jié)果填寫在上面的表格中。,探究交流我身邊的空氣好嗎,調(diào)查討論是什么污染了空氣,請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，將調(diào)查結(jié)果填寫在上面的表格中。,通過分析交流調(diào)查資料，你們有什么發(fā)現(xiàn)？,自由活動我能做些什么呢,科普小知識,科普小。

12、2.做個快樂鳥,（第二課時）,二年級道德與法治下冊,第二單元 讓我試試看,你遇到打針、輸液這樣的事情會 覺得很疼，你是怎么做的呢？,有一個小朋友偷偷把同學(xué)的漂亮 鉛筆拿來玩，玩過之后又悄悄放到另 外一個同學(xué)的抽屜里，他覺得這樣非 常開心。,你覺得這樣做好嗎？,你能說說生活中哪些快樂的事兒 是沒有道理的？哪些事兒雖然不快樂， 但是我們必須堅持、必須挺?。?請小組長組織組員們舉例說說,小組合作,齊讀。

13、第一單元 讓我試試看 4 試種一粒籽,故事導(dǎo)入,除草,施肥,澆水,奇妙的生命,1.我們常吃的花生原來是種子，一粒花生米能長出許多新花生米。 2.原來柳絮是柳樹的種子。 3.一斤多重的大蘿卜，就是這些比芝麻還小的種子長成的。,我也來種一粒籽,我們的收獲,我的種植日記 李澤仁 2017年3月20日 晴 我種的是葵花子。今天已經(jīng)是種下的第3天了，可是葵花子還沒發(fā)芽。我。

14、導(dǎo)入新課,動畫：不愛發(fā)言的同學(xué)的想法,因為害羞、普通話不好怕被人嘲笑等,同學(xué)們看完了這個動畫有什么想說的嗎？他們?yōu)槭裁床粣郯l(fā)言呢？,擊鼓傳花,二級標題,我想給班長一個贊，因為他很負責(zé)。,我不行,其實你能行,我之前數(shù)學(xué)成績一直不好，總覺得自己很笨，和老師說了之后，老師建議我要找到適合自己的方法。,動畫：相信自己行,總結(jié),大家有時候并不是真的不行，而是缺乏自信，我們要不斷告訴自己我能行，當(dāng)然，不能只。

15、導(dǎo)入新課,跳繩有什么新玩法呢？,換個規(guī)則,同樣的道具可以玩不同的游戲，同樣的游戲換個規(guī)則換個同伴就可能有不一樣的樂趣哦！,制作玩具,我們經(jīng)常玩游戲，那有沒有想過自己制作一個玩具呢？,活動,自己動手做一個玩具變廢為寶。,做好了新玩具，還可以制作新規(guī)則，和同伴們一起玩起來吧！,謝謝觀看。

16、導(dǎo)入新課,四角方方，又薄又光。 可以寫字，可以畫畫。 傳播知識，傳播文化,謎語：,謎底：紙,紙的種類,一是生活用紙，包括餐巾生紙、紙巾； 二是學(xué)習(xí)用紙，包括復(fù)印紙、作業(yè)本、書籍、雜志報刊； 三是其他用紙，包括包裝紙、賬本、發(fā)票單據(jù)等,大家來想象一下，如果沒有了紙又會是什么樣子呢？,如果沒有紙,沒有紙，弟弟就沒法做紙工了； 沒有紙，哥哥就沒法寫作業(yè)了。 沒有紙，妹妹就沒法畫畫了； 沒有紙，姐姐就沒。

17、第三單元 綠色小衛(wèi)士 12 我的環(huán)保小搭檔,導(dǎo)入活動，引出話題,愛護我們的地球媽媽,地球是我們的家園，需要我們愛護她。那么，我們怎樣保護地球，讓我們的家園更美好呢？,環(huán)保有搭檔,展示我的環(huán)保搭檔,同學(xué)們，你們在今后的學(xué)習(xí)生活中也會這么做嗎？,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。,板書。

18、第三單元 綠色小衛(wèi)士 9 小水滴的訴說,詩歌導(dǎo)入,我很珍貴,水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會很不方便。,現(xiàn)在來回憶一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。,節(jié)約用水,我遭遇了不幸,河里亂扔垃圾,傾倒污物,浪費水,快來幫幫我吧,從宇宙來看，地球是一個蔚藍色的星球，其儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多,且72%的表面覆蓋著水。但實際上，地球上97.5%的水是咸水，不能飲。

19、導(dǎo)入新課,老師根據(jù)表現(xiàn)發(fā)給某位同學(xué)一張獎狀。,我來發(fā)個獎,他值日做得最干凈 他最愛幫助同學(xué) 他學(xué)習(xí)最認真 他唱歌很好聽 . . . . . .,我們的獎勵,我們不僅在班級這個大集體里，我們也有自己的小組，平時課上課下都是和小組的人接觸最多，我們每個小組也評出一個獎，大家可以商量一下。,我們的獎勵,我們小組把這個獎發(fā)給. 因為他每次都是最熱心最認真的.,特別的獎項,我們在這一學(xué)。

20、我能行,奧運冠軍劉翔,奧運冠軍劉翔,感悟自信,我能行,奧運冠軍劉翔,感悟自信,自信是成功的源泉,自信：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。,感悟自信,“____,我能行！”,友情提醒： “我能行”的范圍很廣泛，可以是學(xué)習(xí)上、生活上的，也可以是體育、文藝方面的，還可以是技能、特長等等。,我說自信,“____,我能行！”,你在這點行 我在那點行,大家一起說自信,我哪里還不。