1、第五課 自我新期待 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識潛能的重要性 認(rèn)識到每個都具有巨大的潛能 發(fā)掘自己的潛能 探討發(fā)掘潛能的方法 樹立不斷完善自我的信心 確立自己的能力目標(biāo) 一位農(nóng)夫看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到水溝里 他大為驚慌 急忙跑到出事地點 他看到溝里有水 兒子被壓在車子下面 只有頭露出水面 他豪不猶豫地跳進(jìn)水溝 雙手伸到車下 把車抬了起來 另一位跑來援助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來 當(dāng)?shù)蒯t(yī)。

2、復(fù)習(xí)回顧：復(fù)習(xí)回顧：自主學(xué)習(xí)，閱讀教材自主學(xué)習(xí)，閱讀教材P51P51P53P53，回答下列問題：，回答下列問題：問題解答：問題解答：我們的大腦到底有多厲害我們的大腦到底有多厲害l 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人類儲存在腦內(nèi)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人類儲存在腦內(nèi)的能量。

3、體驗發(fā)掘快樂體驗發(fā)掘快樂F 就是身體和心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性，是潛在的尚未被開發(fā)和挖掘出來的能力。潛 能繼續(xù) 人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。一般來說，人有七大方面的智能一般來說，人有七大方面的智能語言智能語。

4、一認(rèn)識自己的潛能一認(rèn)識自己的潛能人的人的 猶如一座有待開發(fā)的猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。潛能潛能二激發(fā)自己的潛能二激發(fā)自己的潛能1.1.經(jīng)常給予自己經(jīng)常給予自己。2.2.在心中想象出一個比自。

5、一認(rèn)識自己的潛能一認(rèn)識自己的潛能人的人的 猶如一座有待開發(fā)的猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。潛能潛能二激發(fā)自己的潛能二激發(fā)自己的潛能1.1.經(jīng)常給予自己經(jīng)常給予自己。2.2.在心中想象出一個比自。

6、發(fā)掘自己的潛能一學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?學(xué)會更大程度地發(fā)揮潛力,實現(xiàn)自我價值.2二重點難點3潛能是巨大的4一認(rèn)識自己的潛能一什么是潛能5二每個人都有巨大的潛能最美媽媽吳菊萍徒手接住從10樓墜落的2歲女童妞妞一認(rèn)識自。

7、發(fā)掘自己的潛能,一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】 懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學(xué)會更大程度地發(fā)揮潛力， 實現(xiàn)自我價值。,2,二、重點難點,3,潛能是巨大的,4,一、認(rèn)識自己的潛能 （一）什么是潛能？,5,（二）每個人都有巨大的潛能,最美媽媽吳菊萍徒手接住從10樓墜落的2歲女童妞妞,一、認(rèn)識自己的潛能,6,（三）潛能有待開發(fā),最善于使用大腦的愛因斯坦也只用了大腦潛能的30%。,7,（四）人的潛能是多方面的 語言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、音樂智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。,相聲大師侯寶林和馬季在說相聲,傳奇。

8、12 發(fā)掘自己的潛能 我們的大腦真有過目不忘的能力嗎我們的大腦真有過目不忘的能力嗎 人的人的記憶能達(dá)到什么樣的程度記憶能達(dá)到什么樣的程度 如果有如果有, , 為什么我為什么我們絕大多數(shù)人生活在遺忘的空間中呢們絕大多數(shù)人生活在遺忘的空間中呢 。