選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn)。基礎認知 學習思考。鞏固練習 隨堂反饋。一、盟軍的反攻 1.太平洋戰(zhàn)場 (1)1942年8月。牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權。2.北非戰(zhàn)場 (1)時間。一、西方大國的綏靖政策 1.概念。面對法西斯國家的侵略擴張。英、法、美等西方大國為保住自己的利益。同時為推動法西斯國家進攻蘇聯(lián)。
凡爾賽華盛頓體系下的世界Tag內(nèi)容描述：
1、第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束,選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎認知 學習思考,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、盟軍的反攻 1.太平洋戰(zhàn)場 (1)1942年8月，美軍率先展開反攻，奪占所羅門群島的 ，牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權。 (2)1945年初，日軍的海空軍主力基本被消滅。 2.北非戰(zhàn)場 (1)時間：1942年11月開始。,瓜達爾卡納爾島,(2。
2、第2講走向世界大戰(zhàn),選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎認知 學習思考,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、西方大國的綏靖政策 1.概念：面對法西斯國家的侵略擴張，英、法、美等西方大國為保住自己的利益，不惜犧牲受害國利益，同時為推動法西斯國家進攻蘇聯(lián)，對法西斯國家的侵略行為實行 政策。,姑息縱容,思維點撥,2.表現(xiàn) (1)日本對 的侵略，得到英法操縱下。
3、第4講第二次世界大戰(zhàn)的擴大,選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎認知 學習思考,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、德國入侵蘇聯(lián) 1.背景 (1)德國優(yōu)勢 1940年9月，德、意、日正式結(jié)成 。 希特勒先后占領和控制了歐洲14個國家和地區(qū)，占有了強大的軍事資源。 (2)蘇聯(lián)不足 戰(zhàn)爭爆發(fā)前，蘇軍大規(guī)模的機械化部隊沒有組建起來，也缺乏有能力的指揮員。 建立。
4、第3課華盛頓會議,目標導航,預習引導,目標導航,預習引導,一,二,三,一、列強在亞太地區(qū)的爭奪 1.背景 (1)美、英、日三國在東亞和太平洋地區(qū)進行激烈爭奪,并展開 海軍軍備競賽。 (2)平息中國人民的反帝怒潮,維護列強在華利益。 2.華盛頓會議召開:1921年11月,美、英、日、法等九國在華盛頓召開會議。 3.四國條約的簽署 (1)內(nèi)容:締約國互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和領地的權利;條約。
5、學案2凡爾賽體系與國際聯(lián)盟,第二單元 凡爾賽華盛頓體系下的世界,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,1.了解凡爾賽會議構建帝國主義和平體系的史實，剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。 2.簡述國際聯(lián)盟的成立過程。,課標要求,學習探究區(qū),一、凡爾賽體系的形成,1.概念： 與德國及其他 簽訂的一系列和約。 2.內(nèi)容,答案,戰(zhàn)勝國,戰(zhàn)敗國,凡爾賽,和約,圣日耳,曼條約,南斯拉夫,德奧,普遍兵役制,財政。
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