1、2019年四年級數(shù)學上冊 第二單元 繁忙的工地 線和角單元備課教案 青島版 一、教學與實踐活動內(nèi)容： 繁忙的工地線和角的認識。本單元的主要教學與實踐活動內(nèi)容是：認識幾何與圖形的基本的直線、線段、射線、角，并。

2、2019年 秋 四年級數(shù)學上冊 第二單元 繁忙的工 地 線和角教案 青島版 一 教學與實踐活動內(nèi)容 繁忙的工地 線和角的認識 本單元的主要教學與實踐活動內(nèi)容是 認識幾何與圖形的基本的直線 線段 射線 角 并能夠正確度量 畫。

3、角的度量和畫法,這三個角是怎樣畫的呢？,先畫一點，再引出兩條射線。,1、從一點引出兩條射線所組成的圖形，叫做 。,角,2、角的各部分名稱及角的表示方法。,頂點,邊,邊,如果有幾個角，可分別編上號（在角內(nèi)寫1,2,3等） 如：,分別記作：1，2，3。,（注意與小于號“”的區(qū)別。）,1、量 角 器,量角器的中心,量角器的0 刻度線,量角器的內(nèi)刻。

4、萬以上數(shù)的認識,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,一、情境導入,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成，面積達十萬平方米，堪稱世界之最。,“水立方”整體建筑的表面面積達十萬平方米。,十萬是多少？,1小盒1000個訂書釘,1大盒10000個訂書釘,二、合作探索,十萬是多少？,10大盒就是十萬個訂書釘。,二、合作探索,人民。

5、繁忙的工地 角的認識,轉(zhuǎn)動一下，可以形成什么樣的角？,想一想,銳角,直角,鈍角,平角,周角,銳角,直角,鈍角,平角,周角,從一點起，畫兩條射線，就組成一個角。,通常用符號“”表示。,1,2,3,4,5,銳角,直角,鈍角,平角,周角,連一連:,找一找： 你可以從下圖中找到角嗎？ 指出2個直角，2個銳角。

6、小 學 數(shù) 學 四 年 級 下 冊三 繁 忙 的 工 地 角 與 三 角 形 的 認 識寧 津 鎮(zhèn) 大 付 小 學 王 玉 森 合 作 交 流 ： 鏟 斗 臂 在 工 作 中 可 以 形 成 什 么 樣 的 角 銳角直角鈍角平角周角 智 慧。

7、第二單元 繁忙的工地線和角單元教材分析一教學與實踐活動內(nèi)容：繁忙的工地線和角的認識。本單元的主要教學與實踐活動內(nèi)容是：認識幾何與圖形的基本的直線線段射線角，并能夠正確度量畫出任意角的度數(shù)。二教材分析：本套教材分三個階段編排線和角這一內(nèi)容。第。