1、第1課繁盛一時(shí)的隋朝,第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì),阿榮旗霍爾奇中學(xué)王懷國(guó),魏,蜀,吳,西晉,五胡十六國(guó),東晉,北魏,陳,梁,齊,宋,西魏,東魏,北周,北齊,第1課繁盛一時(shí)的隋朝,讀一讀做一做1._____年_______建立隋朝，定都________。_____年，隋朝統(tǒng)一南北。2.隋朝大運(yùn)河以_____為中心，北達(dá)____，南至____，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最。

2、目的要求：1，隋朝的建立、統(tǒng)一的時(shí)間。2，大運(yùn)河開(kāi)鑿的時(shí)間、南北起止點(diǎn)及中心點(diǎn)，大運(yùn)河的作用。3，認(rèn)識(shí)到國(guó)家的統(tǒng)一，安定有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋運(yùn)河是世界上最古老、最長(zhǎng)的運(yùn)河。至今還在發(fā)揮重要作用。重點(diǎn)。

3、2019 2020年魯教版歷史六下 繁盛一時(shí)的隋朝 word教案 課題 第1課繁盛一時(shí)的隋朝 姓 名 班 級(jí) 執(zhí)筆 課 型 新 授 審 核 時(shí) 間 一 課前導(dǎo)學(xué) 一 認(rèn)清目標(biāo) 明確要求 1 熟記隋朝建立及統(tǒng)一 2 了解隋朝繁盛的表現(xiàn) 3 掌握隋。

4、2019 2020年 繁盛一時(shí)的隋朝 word教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一 課程目標(biāo) 二 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解隋朝的建立 知道隋文帝是一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝 掌握隋 朝大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用 過(guò)程與方法 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考與探索 隋煬帝為什。

5、溫馨提示 全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的 你一定能做的更好 請(qǐng)拿出導(dǎo)學(xué)案 課本 雙色筆 還有你的激情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握隋朝建立和統(tǒng)一 隋朝大運(yùn)河的構(gòu)成等相關(guān)史實(shí) 2 培養(yǎng)分析史料得出結(jié)論的能力 從比較中認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力 正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史現(xiàn)象的原則和方法 3 認(rèn)識(shí)隋文帝的勵(lì)精圖治對(duì)隋朝的繁榮所起的推動(dòng)作用 認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障 認(rèn)識(shí)大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)。

6、祖國(guó)境內(nèi) 的遠(yuǎn)古居民,第1課,傳說(shuō)摶土造人的女?huà)z氏,女?huà)z造人的故事：盤(pán)古開(kāi)辟天地以后，尚未出現(xiàn)人類(lèi)，女神女蝸持黃泥造出人，一個(gè)一個(gè)制造太費(fèi)勁，于是采取了一種簡(jiǎn)便的方法：用一根藤繩從泥水中一抽，出來(lái)不少泥點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小人，于是人類(lèi)就產(chǎn)生了。同學(xué)們想一想，人類(lèi)真是這樣產(chǎn)生的嗎？你還知道哪些關(guān)于人類(lèi)起源的傳說(shuō)？,祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址圖,北京人,山頂洞人,元謀人,看一看：我國(guó)早期人類(lèi)主要的文化遺址有哪些。

7、夏商與西周 東周分兩段 春秋和戰(zhàn)國(guó) 一統(tǒng)秦兩漢 三分魏蜀吳 二晉前后沿 南北朝并立 隋唐五代傳 宋元明清后 皇朝至此完,南 北 朝,北朝:北魏,西魏北周隋,東魏北齊,南朝:宋-齊-梁-陳,589 年,第1課 繁盛一時(shí)的隋朝,教學(xué)目標(biāo),1、了解隋朝的建立和統(tǒng)一，大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用等基本史實(shí)。,2、認(rèn)識(shí)：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障；,繁。

8、第一課 繁盛一時(shí)的隋朝白樟初中歷史組黃忠武 課 前 復(fù) 習(xí)原始社會(huì) 奴隸社會(huì) 夏 商 西周 春秋 封建社會(huì) 戰(zhàn)國(guó) 秦 西漢 東漢 三國(guó) 西晉 東晉 南北朝 隋 一隋文帝統(tǒng)一南北年定都長(zhǎng)安 時(shí)間隋初隋盛時(shí)結(jié)論人口三千多萬(wàn)人四千多萬(wàn)人人口激增墾。

9、第 一 單 元 繁 榮 與 開(kāi) 放 的 社 會(huì) 原 始 社 會(huì)奴 隸 社 會(huì) 夏 商 西 周 春 秋封 建 社 會(huì) 戰(zhàn) 國(guó) 秦 西 漢 東 漢 三 國(guó) 兩 晉 南 北 朝 隋 建立 581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。楊堅(jiān)就是隋。

10、最新新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)繁盛一時(shí)的隋朝教案教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生了解隋朝的建立和統(tǒng)一 ,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮 ,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用等基本史實(shí)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考與探索 隋朝開(kāi)通運(yùn)河是好事還是壞事等問(wèn)題 ,培養(yǎng)學(xué)生從。

11、最新新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)繁盛一時(shí)的隋朝教案2教師寄語(yǔ)：良好的開(kāi)端是成功的一半。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道隋朝的建立和統(tǒng)一, 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮, 大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用等基本史實(shí)。2 培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件下觀(guān)察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力。3. 正確認(rèn)識(shí)。

12、山東省萊蕪市鋼城區(qū)里辛街道辦第一中學(xué) 尚俊玲 第一幕 煙花三月下?lián)P州舟行運(yùn)河上一 大 運(yùn) 河 的 開(kāi) 鑿請(qǐng) 同 學(xué) 們 仔 細(xì) 看 視 頻 ， 并 閱 讀 課 本 P4頁(yè) ，找 出 大 運(yùn) 河 開(kāi) 鑿 的 時(shí) 間 目 的 作 用 等 相 關(guān)。

13、第 周第 課時(shí)總第 課時(shí)班級(jí)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)編寫(xiě)人：陳龍弟 第1課時(shí) 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。2理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的作用；客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 隋朝大運(yùn)河。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮學(xué)生難以。

14、繁盛一時(shí)的隋朝說(shuō)課稿一：說(shuō)教材教材的地位和作用繁盛一時(shí)的隋朝一課是人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)的第一課時(shí)。本課具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)繁榮而短暫。國(guó)家統(tǒng)一隋文帝時(shí)的安定繁榮為隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河提供了條件，大運(yùn)河的開(kāi)鑿?fù)癸@了隋朝的繁盛，但。

15、東漢 魏蜀吳 西晉 十六國(guó) 東晉 北魏 東魏西魏 北齊北周 隋宋 齊 梁 陳南 朝北 朝前秦統(tǒng) 一 全 國(guó) 的 政 權(quán) ： 東 漢 西 晉 隋統(tǒng) 一 北 方 的 政 權(quán) ： 曹 魏 .前 秦 氐 族 北 魏 鮮 卑 注 ： 前 秦 不 屬。