1、 斑羚飛渡第二課時導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)點擊1有感情朗讀，品味語言，理解老斑羚的形象；2感知斑羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。3反思人類行為，學(xué)習(xí)斑羚在飛渡過程中體現(xiàn)出來的精神。4引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)愛生命，珍愛自然。教學(xué)方法朗讀法自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)。

2、斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解故事的梗要，理清文章的脈絡(luò)2復(fù)述課文內(nèi)容，體會本文敘述條理性特點3欣賞斑羚飛渡的壯美畫面，感受獻(xiàn)身精4分析體會文中傳神的動作描寫，學(xué)習(xí)本文細(xì)膩的描寫5分析斑羚形象，探究斑羚身上的可貴精神。6培養(yǎng)珍愛生命，關(guān)愛動物。

3、二七 斑羚飛度 導(dǎo)學(xué)過程一自主學(xué)習(xí)1為下列加點字注音:悲愴 嫻熟 逞能 肌腱 恍惚 迥然不同 參差 眼花繚亂 2解釋下列詞語嫻熟:恍惚:進(jìn)退維谷:迥然不同:一塵不染:略勝一籌:3本文選自 ,作者 ,原名 ,祖籍 ,1952年生于上海,198。

4、27.斑羚飛度 1. 查資料了解斑羚這種動物.2. 給下列加點的字注音.對峙 湛藍(lán) 悲愴 磐石 飄渺 斑斕 蒼穹 狩獵 嫻熟 嶙峋 3. 指出下列詞語中的錯別字并改正.懸涯 眩目 制序井然 眼花潦亂 心甘情怨了解作者 沈石溪,上海人,原籍浙。

5、寶雞高新中學(xué)七年級語文下導(dǎo)學(xué)案27斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案課型精講探究課課時二課時主備人覃春玲 二次齊備七年級語文備課組三次備課時間教學(xué)目標(biāo)1感知斑羚飛渡的過程,體悟飛渡場面的悲壯.2引導(dǎo)學(xué)生與文本展開多重對話,通過揣摩含義深刻的句子,領(lǐng)會作品蘊(yùn)含的。

6、27 斑羚飛度學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神. 2體會本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫. 3理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性. 重點難點1引導(dǎo)學(xué)生理解文章生動的故事情節(jié). 2體會文章真切細(xì)膩的描寫中蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的情。