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非金屬元素及其化合物

2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 非金屬元素及其化合物 新課標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解元素核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系。2019-2020年高考化學(xué) 《非金屬元素及其化合物》復(fù)習(xí)指導(dǎo) 新人教版 【教法指引】 非金屬元素及其化合物是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。

非金屬元素及其化合物Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 非金屬元素及其化合物 新課標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解元素核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系,掌握典型非金屬在周期表中的位置及其性質(zhì)的關(guān)系。 2了解常見非。

2、2019-2020年高考化學(xué) 非金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)指導(dǎo) 新人教版 【教法指引】 非金屬元素及其化合物是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生今后在生活中經(jīng)常要接觸、需要了解和應(yīng)用的化學(xué)常識(shí)。為了使學(xué)生對(duì)非金屬及其化合物。

3、2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)九 非金屬元素及其化合物 一、選擇題(每小題6分,共60分) 1下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( ) A晶體硅熔點(diǎn)高硬度大,可用于制作半導(dǎo)體材料 B氫氧化鋁具有弱堿性。

4、第2講非金屬元素及其化合物 第1課時(shí)宏觀角度 抓共性 理線索 形成規(guī)律認(rèn)知 通性共研 掌握知識(shí)主線 一 非金屬元素及其化合物的共性知識(shí) 有機(jī)Br2 I2易溶于有機(jī)溶劑 S P4易溶于CS2 水 F2與水置換 Cl2 Br2與水歧化 其他難。

5、第2課時(shí)微觀角度 明個(gè)性 知特征 突破高考題點(diǎn) 第2講非金屬元素及其化合物 1 考點(diǎn)一硅及其化合物 2 考點(diǎn)二氯及其化合物 3 考點(diǎn)三硫及其化合物 6 專題跟蹤檢測(cè) 目錄CONTENTS 4 考點(diǎn)四氮及其化合物 5 考點(diǎn)五環(huán)境污染與。

6、2019 2020年高三化學(xué) 非金屬元素及其化合物 教學(xué)設(shè)計(jì) 專題要點(diǎn) 有關(guān)非金屬元素及其化合物的知識(shí)在高考中經(jīng)常出現(xiàn)在離子共存 離子方程式 物質(zhì)鑒別 氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證 推斷 計(jì)算等題型中 一般以元素化合物知識(shí)為載。

7、專題檢測(cè)六 考查范圍 專題三 元素及其化合物16 19講 非金屬元素及其化合物 時(shí)間 90分鐘 滿分 100分 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 Si 28 Cl 35 5 Ca 40 一 選擇題 本大題包括20個(gè)小題 每小題2分 共40分 每小。

8、111專題九 非金屬元素及其化合物【學(xué)法導(dǎo)航】1(09年廣東卷)廣東正在建設(shè)海洋強(qiáng)省。下列說(shuō)法不正確的是A. 從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)B. 往淡水中加入NaCl等配成人造海水,可用于海產(chǎn)品的長(zhǎng)途運(yùn)輸C. 赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的D. 海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的資源開發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬【答案。

9、111專題九 非金屬元素及其化合物【專題要點(diǎn)】有關(guān)非金屬元素及其化合物的知識(shí)在高考中經(jīng)常出現(xiàn)在離子共存、離子方程式、物質(zhì)鑒別、氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證、推斷、計(jì)算等題型中,一般以元素化合物知識(shí)為載體,與化學(xué)基本概念、理論、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算結(jié)合在一起考查.在未來(lái)的高考中考查形式不會(huì)有太大的變化,但會(huì)突出對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的探究性命題,也會(huì)以新的情境或陌生的物質(zhì)為載體來(lái)考查有關(guān)非金屬元素及其化合物的考查。

10、考點(diǎn)18】非金屬元素及其化合物 元素化合物的知識(shí)在化學(xué)教材中占有較重的比例,內(nèi)容繁多瑣碎,要盡可能以最佳的方法或方式來(lái)總結(jié)成網(wǎng)絡(luò)圖,主線明確、脈絡(luò)清晰。元素知識(shí)結(jié)構(gòu):非金屬元素單質(zhì)及化合物化學(xué)性質(zhì)的研究方法:與H2、O2、Cl2反應(yīng)與NA. FE. Cu反應(yīng)與水反應(yīng)與堿(NaOH. Ca(OH)2)反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)與某些氧化物反應(yīng)非金屬。

11、非金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)幾點(diǎn)建議 三 點(diǎn) 建 議列 知 識(shí) 清 單典 型 考 題 的 一 題 多 用 判 斷 題 速 練 學(xué) 情 分 析 學(xué) 生 已 有 零 散 的 元 素 化 合 物 知 識(shí) 經(jīng) 驗(yàn) , 但 是 遺 忘 程 度 較 大 尚。

12、非金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)幾點(diǎn)建議 三 點(diǎn) 建 議列 知 識(shí) 清 單典 型 考 題 的 一 題 多 用 判 斷 題 速 練 學(xué) 情 分 析 學(xué) 生 已 有 零 散 的 元 素 化 合 物 知 識(shí) 經(jīng) 驗(yàn) , 但 是 遺 忘 程 度 較 大 尚。

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