1、2019年 春 五年級科學(xué)下冊 4 2 廢物不廢 教案 大象版 今天老師來來的這個瓶子很是普通 是我剛剛喝水剩下的一個空瓶子 現(xiàn)在這個瓶子已經(jīng)沒有用了 誰能幫我處理掉它 出示 扔掉 賣給廢品收購站 繼續(xù)干點什么 哪個點子好。

2、大象版五年級科學(xué)下冊 2 廢物不廢 這頭大象竟然是由廢物組成的 廢物利用大風(fēng)車 制作方法 1 把一張廢卡紙 或物品包裝盒 剪成下圖的樣子 2 用圓珠筆 或彩色水筆 在里面畫出幾條線段 并在空白處寫出每種廢舊物物品的名稱 還可以將中間的空白處涂上不同的顏色 3 用廢卡紙剪成一個箭頭 用圖釘或鐵釘把箭頭固定在風(fēng)車的中心位置 使箭頭旋轉(zhuǎn)自如 這樣 廢物利用大風(fēng)車 就做好了 游戲也可以開始了 游戲規(guī)則 1。

3、大象版五年級下冊科學(xué) 廢物不廢 通過上面的游戲 我們有哪些體會 廢物利用大風(fēng)車 不可逆的1 煤球燃燒產(chǎn)生的二氧化碳 2 剩飯菜 果皮等可變成綠色肥料 可逆的1 碎玻璃熔化制成新的玻璃 2 舊鋼鐵熔化制成新的鋼鐵 節(jié)約資源 變廢為寶的措施有哪些 1 垃圾分類投放 2 能自覺重復(fù)使用廢舊物品 3 盡量不使用一次性物品 4 利用廢品做工藝品 5 注意選購帶回收標(biāo)志的商品 想想 標(biāo)志。

4、廢物不廢 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道廢物有很大的利用價值 了解一些廢物的處理方法 2 了解物質(zhì)的變化有的可逆 有的不可逆 認識這些變化對人類的影響 3 能以 變廢為寶 為題寫一份調(diào)查研究報告 提高表達與交流的能力 思考并回答 1 你們是怎樣處理你們家的各種生活垃圾和廢舊物品的 例如 破舊衣服 廢書紙 飲料瓶 剩飯菜 酒瓶 廢塑料袋 紙箱 果皮 2 你認為你處理的方法科學(xué)么 你有沒有更好的處理方法呢 通過前。

5、廢物不廢 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道垃圾應(yīng)分類回收 2 了解可逆變化和不可逆變化 3 認識回收 節(jié)能 中國環(huán)境標(biāo)志 解決問題 1 我們怎樣應(yīng)該處理垃圾 答 我們對垃圾進行分類回收 可以把垃圾重新變回資源 垃圾不分類回收就會變成污染環(huán)境 耗竭資源的魔鬼 分類回收就成了造福人類和自然的寶貝 2 可逆變化和不可逆變化物質(zhì)在使用過程中和廢物再利用過程中 物質(zhì)發(fā)生了各種各樣的變化 有的發(fā)生的變化是形態(tài)上的 沒有新物。

6、大象版五年級下冊科學(xué),教師：簡微,廢物不廢,通過上面的游戲，我們有哪些體會？,廢物利用大風(fēng)車,不可逆的 1.煤球燃燒產(chǎn)生的 二氧化碳。 2.剩飯菜、果皮 等可變成綠色肥 料。 。,可逆的 1.碎玻璃熔化制成 新的玻璃。 2.舊鋼鐵熔化制成 新的鋼鐵。 。,節(jié)約資源、變廢為寶的措施有哪些？,1.垃圾分類投放。2.能自覺重復(fù)使用廢舊物品。3.盡量不使用一次性物品。4。

7、中小學(xué)課件 大象版五年級科學(xué)下冊 2、廢物不廢 這頭大象竟 然是由廢物組成 的！ 中小學(xué)課件 廢物利用大風(fēng)車 制作方法： 1.把一張廢卡紙（或物品包裝盒）剪成 下圖的樣子。 2.用圓珠筆（或彩色水筆）在里面畫出 幾條線段，并在空白 處寫出每種廢舊物物品的名稱，還可以將中 間的空白處涂上 不同的顏色。 3.用廢卡紙剪成一個箭頭，用圖釘或鐵 釘把箭頭固定在風(fēng)車 的中心位置，使箭頭。

8、程硯君 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知道廢物有很大的利用價值，了解 一些廢物的處理方法。 2.了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不 可逆，認識這些變化對人類的影響。 3.能以變廢為寶 為題寫一份調(diào)查 研究報告，提高表達與交流的能力。 思考并回答： 1.你們。