能簡單說出日本大化改新的背景。能說出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用。能說出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用。第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家 第11課 古代日本 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解6世紀(jì)前日本的狀況。第12課 阿拉伯帝國 【知識框架】 阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。
封建時(shí)代的亞洲國家Tag內(nèi)容描述:
1、阿拉伯帝國 1.通過閱讀教材,能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動。 2.通過小組討論,認(rèn)識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。 3.了解阿拉伯帝國形成過程的基本史實(shí)。 4.了解光輝。
2、第11課 古代日本 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,能簡述大化改新的內(nèi)容和作用。 2. 了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立;弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系,認(rèn)識武士道的實(shí)。
3、第12課 阿拉伯帝國 高效訓(xùn)練 速提能 一、 選擇題 1、為實(shí)現(xiàn)阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯國家時(shí)建立,穆罕默德創(chuàng)立了( ) A.猶太教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.佛教 答案:B 解析:7世紀(jì)初,穆罕默德在阿。
4、第11課 古代日本 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:日本的地理 位置;島嶼構(gòu)成;6世紀(jì)前日本的狀況;大化改新的背景,內(nèi)容和意義。武士集團(tuán)的形成。 過程與方法:通過本課的學(xué)習(xí),能說出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用,了。
5、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一日本是在( ) A1世紀(jì) B2世紀(jì) C3世紀(jì) D5世紀(jì) 2大化改新中規(guī)定,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有。
6、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家 第11課 古代日本 【知識框架】 古代日本6世紀(jì)前的日本:5世紀(jì)初,大和政權(quán)統(tǒng)一日本大化改新:日本從奴隸社會過渡到封建社會武士與武士集團(tuán):幕府政治、武士道 【重點(diǎn)梳理】 1.6世紀(jì)前的日本。
7、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家 第11課 古代日本 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,能簡述大化改新的內(nèi)容和作用;了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。
8、第11課 古代日本 1.中國古書這樣記載日本:“樂浪海中有倭人,分為數(shù)百國?!惫?世紀(jì),統(tǒng)一“數(shù)百國”的是 ( ) A.大和 B.高麗 C.琉球 D.本州 2.大和國的最高統(tǒng)治者稱為 ( ) A.大王 B.皇帝。
9、第12課 阿拉伯帝國 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:閱讀課本指出阿拉伯半島的位置;伊斯蘭教產(chǎn)生的背景;麥當(dāng)和麥地那兩個(gè)主要傳教地方;穆罕默德的主要活動。阿拉伯帝國的形成。 過程與方法: 通過本課學(xué)習(xí),認(rèn)識到三。
10、古代日本 1.了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,準(zhǔn)確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作用。 2.了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。 3.通過小組討論,能用語言準(zhǔn)確表達(dá)日本大化改新對我們的啟示。
11、第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家 第12課 阿拉伯帝國 一、單項(xiàng)選擇 1伊斯蘭教的產(chǎn)生順應(yīng)了下列哪一事件的要求( ) A阿拉伯各部之間的仇殺 B大和政權(quán)統(tǒng)一日本 C阿拉伯半島居民的游牧生活 D阿拉伯半島的統(tǒng)一 2。
12、第12課 阿拉伯帝國 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動;認(rèn)識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用;了解光輝燦爛的阿拉伯文化,認(rèn)識阿拉伯人。
13、第12課 阿拉伯帝國 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 了解伊斯蘭教產(chǎn)生的背景、穆罕默德的主要活動以及光輝燦爛的阿拉伯文化,認(rèn)識阿拉伯人對世界文化的貢獻(xiàn)。 2. 通過本課學(xué)習(xí),認(rèn)識到三大宗教中,只有伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
14、第11課 古代日本 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:日本的地理 位置;島嶼構(gòu)成;6世紀(jì)前日本的狀況;大化改新的背景,內(nèi)容和意義。武士集團(tuán)的形成。 過程與方法:通過本課的學(xué)習(xí),能說出出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用,了。
15、第12課 阿拉伯帝國 重點(diǎn)難點(diǎn) 精歸納 一、理解伊斯蘭教和阿拉伯帝國建立的關(guān)系 伊斯蘭教的興起順應(yīng)了阿拉伯人民渴望統(tǒng)一的要求;伊斯蘭教的傳播,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯帝國的振興。而阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉。