1、10.1 分類加法計(jì)數(shù)原理 與分步乘法計(jì)數(shù)原理,數(shù)學(xué) 粵（理）,第十章 計(jì)數(shù)原理,基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí),m1m2mn,基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí),32,24,基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí),12,夯 基 釋 疑,返回,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,題型分類深度剖析,題型分類深度剖析,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升華,題型分類深度剖析,思維啟迪,解析,思維升。

2、第十章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量 及其分布 第一節(jié) 分類加法計(jì)數(shù)原理 與分步乘法計(jì)數(shù)原理,【知識(shí)梳理】 1.必會(huì)知識(shí) 教材回扣 填一填 (1)分類加法計(jì)數(shù)原理: 完成一件事有_______________,在第1類方案中有m種不同的方法, 在第2類方案中有n種不同的方法,完成這件事共有N=____種方法. (2)分步乘法計(jì)數(shù)原理: 完成一件事需要_________,做第1步有m種不同的方法,做第2步有 n種不同的方法,完成這件事共有N=___種方法.,兩類不同的方案,m+n,兩個(gè)步驟,mn,2.必備結(jié)論 教材提煉 記一記 分步用乘法、分類用加法. 3.必用技法 核心總結(jié) 看一看 (1)常用方法:。

3、第十章 計(jì)數(shù)原理、概率、 隨機(jī)變量及其分布,第一節(jié) 分類加法計(jì)數(shù)原理 與分步乘法計(jì)數(shù)原理,最新考綱展示 1理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理 2.能正確區(qū)分“類”和“步”，并能利用兩個(gè)原理解決一些簡單的實(shí)際問題,兩個(gè)計(jì)數(shù)原理,n類不同的,方案,分成n個(gè)不同,的步驟,mn,mn,獨(dú)立,逐步,1分類加法計(jì)數(shù)原理在使用時(shí)易忽視每類做法中每一種方法都能完成這件事情，類與類之間是獨(dú)立的 2分步乘法計(jì)數(shù)原理在使用時(shí)易忽視每步中某一種方法只是完成這件事的一部分，而未完成這件事，步步之間是相關(guān)聯(lián)的,一、兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的理解 1判斷下列結(jié)論的。

4、最新考綱 1.理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理； 2.會(huì)用分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理分析和解決一 些簡單的實(shí)際問題.,第1講 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理,1分類加法計(jì)數(shù)原理 完成一件事有n類不同的方案，在第一類方案中有m1種不同的方法，在第二類方案中有m2種不同的方法，在第n類方案中有mn種不同的方法，則完成這件事情，共有N_________________種不同的方法 2分步乘法計(jì)數(shù)原理 完成一件事情需要分成n個(gè)不同的步驟，完成第一步有m1種不同的方法，完成第二步有m2種不同的方法，完成第n步有mn種不同的方法，那么完成。

5、第1節(jié) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理,.理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理 .能正確區(qū)分“類”和“步”，并能利用兩個(gè)原理解決一些簡單的實(shí)際問題,整合主干知識(shí),分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理,兩類不同方案,需要兩個(gè)步驟,質(zhì)疑探究：計(jì)數(shù)問題中如何判定是分類加法計(jì)數(shù)原理還是分步乘法計(jì)數(shù)原理？ 提示：如果已知的每類方法中的每一種方法都能單獨(dú)完成這件事，用分類加法計(jì)數(shù)原理；如果每類方法中的每一種方法只能完成事件的一部分，用分步乘法計(jì)數(shù)原理,1從3名女同學(xué)和2名男同學(xué)中選1人主持本班的某次主題班會(huì)，則不同的選。

6、第十章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布,第一節(jié) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理,考情展望 1.考查分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用.2.多以選擇題、填空題形式考查,固本源 練基礎(chǔ) 理清教材,1兩個(gè)計(jì)數(shù)原理,基礎(chǔ)梳理,1判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“” (1)在分類加法計(jì)數(shù)原理中，每類方案都可完成這件事情( ) (2)分類加法計(jì)數(shù)原理是對(duì)要做的事情分成若干類，每一類中若干種方法都能獨(dú)立地完成這件事情( ) (3)分步乘法計(jì)數(shù)原理是對(duì)要做的事情分成若干個(gè)步驟，每個(gè)步驟只是完成這件事情的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這些步驟都完成了，。

7、第一章 計(jì) 數(shù) 原 理 1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法 計(jì)數(shù)原理 第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘 法計(jì)數(shù)原理及其簡單應(yīng)用,1.分類加法計(jì)數(shù)原理,m+n,2.分步乘法計(jì)數(shù)原理,mn,3.分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理的聯(lián)。

8、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教A版 選修2 3 計(jì)數(shù)原理 第一章 高二一班某寢室有8名同學(xué) 他們約定畢業(yè)后每年春節(jié)要互寄一張賀年卡片 他們一共要消費(fèi)多少張卡片 2015年9月 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世。