1、專題一,第 三 講,思想方法概述,應(yīng)用角度例析,通法歸納領(lǐng)悟,專題專項訓(xùn)練,角度一,角度二,角度三,1分類討論思想的含義 分類討論思想就是當(dāng)問題所給的對象不能進行統(tǒng)一研究時，需要把研究對象按某個標(biāo)準分類，然后對每一類分別研究得出結(jié)論，最后綜合各類結(jié)果得到整個問題的解答實質(zhì)上，分類討論是“化整為零，各個擊破，再積零為整”的解題策略,2分類討論的常見類型 有關(guān)分類討論的數(shù)學(xué)問題需要運用分類討論思想來解決，引起分類討論的原因大致可歸納為如下幾種： (1)由數(shù)學(xué)概念引起的分類討論：有的概念本身是分類的，如絕對值、直線斜率、。

2、第八部分 數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo),專題19 分類討論思想,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,能力目標(biāo)解讀。

3、第八部分 數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo),專題21 分類討論思想,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,能力目標(biāo)解讀。

4、隨堂講義 專題九 思想方法專題 第三講 分類討論思想,分類討論思想是歷年高考的必考內(nèi)容，它不僅是高考的重點和熱點，也是高考的難點，高考中經(jīng)常會有一道解答題，解題思路直接依賴于分類討論 預(yù)測2016年的高考，將。

5、隨堂講義 專題九 思想方法專題 第三講 分類討論思想,欄目鏈接,高考熱點突破,突破點1 根據(jù)數(shù)學(xué)的概念分類討論,設(shè)0x1，a0且a1，比較|loga(1x)|與|loga(1x)|的大小 思路點撥：先利用0x1確定1x與1。

6、專題10數(shù)學(xué)思想方法 第46練分類討論思想 思想方法解讀 分類討論思想是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法 其基本思路是將一個較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題分解 或分割 成若干個基礎(chǔ)性問題 通過對基礎(chǔ)性問題的解答來實現(xiàn)解決原問題的思想策。

7、第3講分類討論思想 轉(zhuǎn)化與化歸思想 一 分類討論思想 從近五年高考試題來看 分類討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 現(xiàn)已成為高考數(shù)學(xué)的一個熱點 也是高考的難點 高考中經(jīng)常會有幾道題 解題思路直接依賴于分類討論 特別在。

8、二 分類討論思想 高考命題聚焦 思想方法詮釋 從近五年的高考試題來看 分類討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 已成為高考數(shù)學(xué)試題的一個熱點 也是高考的難點 高考中經(jīng)常會有幾道題 解題思路直接依賴于分類討論 特別在解答。

9、二 分類討論思想 高考命題聚焦 思想方法詮釋 從近五年的高考試題來看 分類討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 已成為高考數(shù)學(xué)試題的一個熱點 也是高考的難點 高考中經(jīng)常會有幾道題 解題思路直接依賴于分類討論 特別在解答。

10、第 三 講 分 類 討 論 思 想 思 想 解 讀 分 類 討 論 的 思 想 是 當(dāng) 問 題 的 對 象 不 能 進 行 統(tǒng) 一 研 究 時 ,就 需 要 對 研 究 的 對 象 按 某 個 標(biāo) 準 進 行 分 類 ,然 后 對 每 一類。