1、2019-2020年九年級(jí)政治 第六課 富而思源 富而思進(jìn)教案 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生懂得“先富帶后富”的社會(huì)意義；認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)事業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的偉大事業(yè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、12 1 合法致富 依法納稅 富而思源 富而思進(jìn) 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹(shù)立正確的財(cái)富觀 培養(yǎng)回報(bào)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感 理解我國(guó)的稅收制度 形成納稅光榮的價(jià)值取向和情感 2 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)處理財(cái)富問(wèn)題中的。

3、富而思源 富而思進(jìn),預(yù)習(xí)題： 1.我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策是什么？ 2.什么是“富而思源”？ 3.為什么要“富而思進(jìn)”？,我國(guó)的貧富狀況：,上述材料反映了我國(guó)目前正面臨什么問(wèn)題？,根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大陸50個(gè)富豪的資產(chǎn)即相當(dāng)于5000萬(wàn)農(nóng)民年純收入，300萬(wàn)個(gè)百萬(wàn)富翁的資產(chǎn)，相當(dāng)于九億農(nóng)民兩年的純收入。,72.62%的被調(diào)查者表示對(duì)貧富差距擴(kuò)大有明顯感受，富人和窮人的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，越來(lái)越不能接受了。