人類對細菌和真菌的利用導學案學習目標: 1能舉例說明發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用,2了解食品腐敗的原因,并會運用食品保存的一般方法3能說出細菌和真菌與人類疾病防止的關(guān)系以及細菌在環(huán)境保護中的作用.教學過程 一:細菌真菌與食品的制做 閱讀P71,推,腔腸動物和扁形動物導學案學習目標:1掌握腔腸動物和扁形動物
福建省泉州市泉港博文中學八年級生物上冊Tag內(nèi)容描述:
1、人類對細菌和真菌的利用導學案學習目標: 1能舉例說明發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用,2了解食品腐敗的原因,并會運用食品保存的一般方法3能說出細菌和真菌與人類疾病防止的關(guān)系以及細菌在環(huán)境保護中的作用.教學過程 一:細菌真菌與食品的制做 閱讀P71,推。
2、腔腸動物和扁形動物導學案學習目標:1掌握腔腸動物和扁形動物的主要特征是什么 2了解它們與人類的生活有什么關(guān)系一腔腸動物1生活環(huán)境:大多 中,少數(shù) 中.2觀察水螅,你能分出它的前后左右和背腹嗎 ,由此可看出水螅的體形是 體形.這種體形有什么意。
3、兩棲動物和爬行動物導學案學習目標:1掌握兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么 2了解它們與人類的生活有什么關(guān)系一兩棲動物1完成P25觀察與思考中的3個討論題2兩棲動物的主要特征是 .3兩棲動物的種類有: . 思考:兩棲動物是不是真正的陸生動物。
4、線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案學習目標:1掌握線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征是什么 2了解它們與人類的生活有什么關(guān)系一線形動物 1線形動物是因 而得名.有些 生活,有的 生活. 2蛔蟲:1蛔蟲寄生在人的 里,靠 生活,身體呈 形,前端有 ,后端有 。
5、細菌導學案學習目標1 說出細菌的主要特點2 通過與動植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式3 了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德實驗.一 細菌的發(fā)現(xiàn) 1閱讀課本5859材料,描述出鵝頸瓶實驗是如何證明導致肉湯腐敗的細菌是來自空氣中,而不是在肉湯中自然產(chǎn)。
6、魚導學案學習目標:1掌握魚的主要特征是什么 2了解它們與人類的生活有什么關(guān)系 目前已知的動物大約有150多萬種,根據(jù)體內(nèi)是否有由 組成的 分為兩大類:一類是體內(nèi)沒有由 組成的 ,稱為 動物;另一類是體內(nèi)有由 組成的 ,稱為 動物. 判斷下列。
7、真菌導學案無答案學習目標1 描述真菌的主要特征2 認識日常生活中常見的真菌,3 說出真菌的營養(yǎng)方式生殖方式.一真菌的種類在日常生活中,我們常常看到真菌中的霉菌使食品發(fā)霉.而真菌并不是都有害的,有些霉菌可以用來制作豆醬等,我們吃的蘑菇木耳靈芝。
8、細菌和真菌在自然界中的作用導學案學習目標:1說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用.2列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響.學習重難點:細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).自主預習 1在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌作為 者把動植物遺體分解成 和 。
9、鳥導學案學習目標:1哺乳動物的主要特征是什么 2哺乳動物與人類的生活有什么關(guān)系一哺乳動物的主要特征 1體表特征:體表被 ,作用是 . 2生殖發(fā)育方式: 和 . 3牙齒出現(xiàn)了分化:分化出了 和 三種牙齒.1三種牙齒的作用: 齒切斷食物; 齒撕。
10、哺乳動物導學案學習目標1 說出細菌真菌菌落的分布特點2 學會配制培養(yǎng)基3 學會細菌真菌的一般方法一 菌落由于細菌很小,大部分真菌的個體也比較小,為了便于觀察和檢測,可把細菌真菌培養(yǎng)成菌落: .細菌真菌菌落特點: 大小 形態(tài) 顏色細菌菌落真菌。
11、軟體動物和節(jié)肢動物導學案學習目標:1掌握軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征是什么 2了解它們與人類的生活有什么關(guān)系一軟體動物動物界的第 大類群.1軟體動物的主要特征: .2你認識的哪些動物屬于軟體動物 . 判斷下列這些動物是否屬于軟體動物: 烏賊。
12、鳥導學案學習目標:1概述鳥的主要特征. 2舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系 3關(guān)注鳥在生物圈中的作用,形成愛鳥護鳥的情感.一鳥類適于飛行的特點:一觀察外部形態(tài): 1鳥的體型呈 型,這種體型有利于飛行時 .2全身被覆 ;3 前肢特化成 ,是鳥的飛行。