1、魚我所欲也 1選出加點詞有錯誤的一項 :A不為茍得也茍得:茍且偷生 B蹴爾而與之蹴:腳C故患有所不辟也辟:同避,躲避 D是亦不可以已乎已:停止2選出與所惡有甚于死者中的于字用法相同的一項 :A戰(zhàn)于長勺 B萬鐘于我何加焉C皆以美于徐公 D生于。

2、曹劌論戰(zhàn)文言朗讀 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)公曰；衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，。

3、莊子故事兩則 教學(xué)目標教學(xué)目標 1積累常用的文言詞語,豐富文言知識. 2感受兩則故事的趣味性,理解莊子的志趣. 3. 拓寬閱讀視野,增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解. 莊子具有很高的文學(xué)價值.莊子共33篇,分內(nèi)篇外篇雜篇.內(nèi)篇7篇為莊子所作,外篇1。

4、魚我所欲也 1選出加點詞有錯誤的一項 :A不為茍得也茍得:茍且偷生 B蹴爾而與之蹴:腳C故患有所不辟也辟:同避,躲避 D是亦不可以已乎已:停止2選出與所惡有甚于死者中的于字用法相同的一項 :A戰(zhàn)于長勺 B萬鐘于我何加焉C皆以美于徐公 D生于。

5、魚我所欲也 課 題魚我所欲也課 型新授課教學(xué)目標知識技能1朗讀背誦文言課文.2積累一些文言實詞和虛詞,學(xué)會翻譯文言文. 過程方法3學(xué)習(xí)本文對人生的正確抉擇.4學(xué)習(xí)本文的論證方法情感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)本文對人生的正確抉擇教學(xué)重點1朗讀背誦文言課文。

6、生于憂患,死于安樂 1孟子在談到艱苦生活能使人大有作為,連舉六名在歷史上有成就人物,是否重復(fù),為什么有什么作用共同特點:出身低微種田筑墻販賣魚鹽犯人隱居者奴隸,他們都是經(jīng)過艱苦的磨練,顯露出不同凡人的才干,后來都被統(tǒng)治者委以重任,而且干出了。

7、魚我所欲也 課 題魚我所欲也課 型新授課教學(xué)目標知識技能1朗讀背誦文言課文.2積累一些文言實詞和虛詞,學(xué)會翻譯文言文. 過程方法3學(xué)習(xí)本文對人生的正確抉擇.4學(xué)習(xí)本文的論證方法情感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)本文對人生的正確抉擇教學(xué)重點1朗讀背誦文言課文。

8、第18課孟子兩章 課 題得道多助,失道寡助課 型新授課教學(xué)目標知識技能1整體感知課文內(nèi)容,初步了解文章大意,初淺了解孟子及其思2想.結(jié)合注釋,借助工具書能自己釋義翻譯這篇文言文3辨析疑難字詞,疏通疑難句意,積累文言詞匯,如一詞多義,虛詞的作。

9、鄒忌諷齊王納諫 一本課學(xué)習(xí)目標:1 通過探討本文記敘的故事,整體把握課文內(nèi)容.2 把握分析人物形象,體會人物品質(zhì).3 引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會委婉勸說別人的能力.二導(dǎo)入三用自己喜歡的方式演繹出這個故事.四巧用五個一來分析人物形象.從他們身上你學(xué)到了。

10、第18課孟子兩章 課 題生于憂患,死于安樂課 型新授課教學(xué)目標知識技能鞏固常識背誦課文;掌握詞語的含義及用法,疏通文意.過程方法反復(fù)練習(xí)誦讀,在讀中積累文言詞匯,在讀中品味文言韻味,在讀中感知內(nèi)容要點情感態(tài)度價值觀鼓勵學(xué)生對課文內(nèi)容要有自己。

11、生于憂患,死于安樂 課前預(yù)習(xí).1.填空1孟子:名 ,字 ,戰(zhàn)國時期 人, 家 家,是 家思想的代表人物,地位僅次于 ,被稱為 ,后世常以 并稱.他主張 民貴君輕 ,對后世的影響較大.2孟子一書是孟子及其弟子萬章共同撰寫的,是孟子講學(xué)游說言論。

12、第20課莊子故事兩則 課 題惠子相梁莊子與惠子游于濠梁課 型新授課教學(xué)目標知識技能1積累常用的文言詞語,豐富文言知識.2了解莊子及莊子生平思想.過程方法1欣賞惠子相梁的趣味性,把握比喻的深意.2感受游濠梁中反映的莊子生活的詩意,了解莊子的志。

13、第21課曹劌論戰(zhàn) 1給加點的字注音曹劌請見又何間焉小信未孚犧牲玉帛小惠未徧登軾而望之夫戰(zhàn),勇氣也望其旗靡2為下列句子加點的詞選擇正確的解釋.小惠未徧,民弗從也小信未孚,神弗福也公將鼓之衣食所安,弗敢專也3下列句子中之的含義與其他三句不同的是。

14、第18課孟子兩章 課 題得道多助,失道寡助課 型新授課教學(xué)目標知識技能1整體感知課文內(nèi)容,初步了解文章大意,初淺了解孟子及其思2想.結(jié)合注釋,借助工具書能自己釋義翻譯這篇文言文3辨析疑難字詞,疏通疑難句意,積累文言詞匯,如一詞多義,虛詞的作。

15、公輸 鞏固強化1加黑字注音完全正確的一項是 A公輸盤pn 敝輿y 鮒魚fB至于郢chn 墨翟d 短褐hC. 禽滑厘g 犀兕xs 木牒diD胡不見我jin 梓楩bin 善哉zi2下列加黑詞解釋有誤的一項是 A子墨子聞之子,夫子,即先生愿借子殺。

16、公輸 課 題公輸課 型新授課教學(xué)目標知識技能1積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句反問句的句式特征.2了解墨子及其非攻主張.過程方法1體會墨子高超的勸說藝術(shù).2感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情.3品味賞析課文的美,培養(yǎng)。

17、得道多助失道寡助 一文章內(nèi)容天時不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝.夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域。

18、鄒忌諷齊王納諫 一作者 二 解釋翻譯1鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗.2朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:我孰與城北徐公美其妻曰:君美甚,徐公何能及君也城北徐公,齊國之美麗者也.3忌不自信,而復(fù)問其妾曰:吾孰與徐公美妾曰:徐公何能及君也4旦日,客從外來。

19、公輸 課 題公輸課 型新授課教學(xué)目標知識技能1積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句反問句的句式特征.2了解墨子及其非攻主張.過程方法1體會墨子高超的勸說藝術(shù).2感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情.3品味賞析課文的美,培養(yǎng)。

20、曹劌論戰(zhàn) 課 題曹劌論戰(zhàn) 課 型新 授教學(xué)目標知識技能積累文言文常用的實詞虛詞特殊句式,疏通文義.過程方法理清行文思路,復(fù)述情節(jié),背誦全文.情感態(tài)度價值觀理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述,體會曹劌的戰(zhàn)略思想.教學(xué)重點積累文言文常用的實詞虛詞特殊句式。

21、第20課莊子故事兩則 課 題惠子相梁莊子與惠子游于濠梁課 型新授課教學(xué)目標知識技能1積累常用的文言詞語,豐富文言知識.2了解莊子及莊子生平思想.過程方法1欣賞惠子相梁的趣味性,把握比喻的深意.2感受游濠梁中反映的莊子生活的詩意,了解莊子的志。

22、公輸 課 題公輸課 型新授課教學(xué)目標知識技能1積累文言文常用的實詞,虛詞,把握疑問句反問句的句式特征.2了解墨子及其非攻主張.過程方法1體會墨子高超的勸說藝術(shù).2感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情.3品味賞析課文的美,培養(yǎng)。

23、得道多助失道寡助 一文章內(nèi)容天時不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝.夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域。

24、生于憂患,死于安樂 翻譯課文1 朗讀課文,寫出劃線詞語意思1 舜發(fā)于畎qun畝之中,2傅說yu舉于版筑之間,3膠鬲g舉于魚鹽之中,4管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市.5故天將降大任于是人也,6必先苦其心志,勞其筋骨.7餓其體膚,空乏。

25、愚公移山第一部分:1給下列加點字注音:4分始齔荷擔(dān)孀妻箕畚2釋詞:4分年且九十且:吾與汝畢力平險險:雜然相許雜然:寒暑易節(jié),始一反焉易:3解釋下列句子中的通假字:4分河曲智叟亡以應(yīng).通,意為.一厝朔東,一厝雍南.通,意為.甚矣,汝之不惠.通。

26、20 莊子 一知識點撥與學(xué)法引導(dǎo)一整體感知惠子相梁是一書中具有代表性的語言故事.文中莊子不直言表露自己的想法,而借講鹓鶵鳥的故事,辛辣地譏諷了醉心于功名利祿者的嘴臉,表現(xiàn)了莊子清高自守,視爵祿如腐鼠的態(tài)度.莊子與惠子游于濠梁,這則故事,采用。