1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題八：立體幾何例 題在如圖所示的四棱錐PABCD中，四邊形ABCD為正方形，PACD，BC平面PAB，且E，M，N分別為PD，CD，AD的中點(diǎn)，31證明：PB平面FMN；2若PAAB，求二面角EACB的。

2、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題五：平面向量例 題在中，為邊的中點(diǎn)，為的中點(diǎn)，過點(diǎn)作一直線分別交于點(diǎn)，若，則的最小值是ABCD解析若要求出的最值，則需從條件中得到的關(guān)系由共線可想到爪字型圖，所以，其中，下面考慮將的關(guān)系轉(zhuǎn)為的關(guān)系利用。

3、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題六：三角函數(shù)與解三角形例 題已知向量1求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；2當(dāng)時(shí)，求的取值范圍解析1，單調(diào)遞增區(qū)間為：2由1得：，答案1，2 基礎(chǔ)回歸高考三角函數(shù)與解三角形約占20分左右，小題必考，大題與數(shù)列輪換命。

4、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題五：平面向量例 題在中，為邊的中點(diǎn)，為的中點(diǎn)，過點(diǎn)作一直線分別交于點(diǎn)，若，則的最小值是ABCD解析若要求出的最值，則需從條件中得到的關(guān)系由共線可想到爪字型圖，所以，其中，下面考慮將的關(guān)系轉(zhuǎn)為的關(guān)系利用。

5、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題四：數(shù)列例 題在等差數(shù)列中，其前項(xiàng)和為，若，則的值等于 ABCD解析由觀察到的特點(diǎn)，所以考慮數(shù)列的性質(zhì)，由等差數(shù)列前項(xiàng)和特征可得，從而可判定為等差數(shù)列，且可得公差，所以，所以，即答案B 基礎(chǔ)回歸數(shù)列作。

6、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題八：立體幾何例 題如圖，P為正方形ABCD外一點(diǎn)，PB平面ABCD，PBAB2，E為PD的中點(diǎn)1求證：PACE；2求四棱錐PABCD的表面積解析1證明：取PA的中點(diǎn)F，連接EF，BF，則EFADBC，。

7、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題十：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)例 題已知函數(shù)fxaexx2，gxsinbx，直線l與曲線yfx切于點(diǎn)0，f0，且與曲線ygx切于點(diǎn)1，g11求a，b的值和直線l的方程；2證明：fxgt;gx解析1解：fxaex2x，。

8、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題八：立體幾何例 題在如圖所示的四棱錐PABCD中，四邊形ABCD為正方形，PACD，BC平面PAB，且E，M，N分別為PD，CD，AD的中點(diǎn)，31證明：PB平面FMN；2若PAAB，求二面角EACB的。

9、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題八：立體幾何例 題如圖，P為正方形ABCD外一點(diǎn)，PB平面ABCD，PBAB2，E為PD的中點(diǎn)1求證：PACE；2求四棱錐PABCD的表面積解析1證明：取PA的中點(diǎn)F，連接EF，BF，則EFADBC，。

10、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題四：數(shù)列例 題在等差數(shù)列中，其前項(xiàng)和為，若，則的值等于ABCD解析由觀察到的特點(diǎn)，所以考慮數(shù)列的性質(zhì)，由等差數(shù)列前項(xiàng)和特征可得，從而可判定為等差數(shù)列，且可得公差，所以，所以，即答案B 基礎(chǔ)回歸數(shù)列作為。

11、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題六：三角函數(shù)與解三角形例 題已知向量1求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；2當(dāng)時(shí)，求的取值范圍解析1，單調(diào)遞增區(qū)間為：2由1得：，答案1，2 基礎(chǔ)回歸高考三角函數(shù)與解三角形約占20分左右，小題必考，大題與數(shù)列輪換命。

12、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題四：數(shù)列例 題在等差數(shù)列中，其前項(xiàng)和為，若，則的值等于ABCD解析由觀察到的特點(diǎn)，所以考慮數(shù)列的性質(zhì)，由等差數(shù)列前項(xiàng)和特征可得，從而可判定為等差數(shù)列，且可得公差，所以，所以，即答案B 基礎(chǔ)回歸數(shù)列作為。

13、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題十：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)例 題已知函數(shù)fxaexx2，gxsinbx，直線l與曲線yfx切于點(diǎn)0，f0，且與曲線ygx切于點(diǎn)1，g11求a，b的值和直線l的方程；2證明：fxgx解析1解：fxaex2x，gxc。

14、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題六：三角函數(shù)與解三角形例 題已知向量1求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；2當(dāng)時(shí)，求的取值范圍解析1，單調(diào)遞增區(qū)間為：2由1得：，答案1，2 基礎(chǔ)回歸高考三角函數(shù)與解三角形約占20分左右，小題必考，大題與數(shù)列輪換命。

15、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題五：平面向量例 題在中，為邊的中點(diǎn)，為的中點(diǎn)，過點(diǎn)作一直線分別交于點(diǎn)，若，則的最小值是ABCD解析若要求出的最值，則需從條件中得到的關(guān)系由共線可想到爪字型圖，所以，其中，下面考慮將的關(guān)系轉(zhuǎn)為的關(guān)系利用。

16、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題十：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)例 題已知函數(shù)fxaexx2，gxsinbx，直線l與曲線yfx切于點(diǎn)0，f0，且與曲線ygx切于點(diǎn)1，g11求a，b的值和直線l的方程；2證明：fxgx解析1解：fxaex2x，gxc。

17、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題四：數(shù)列例 題在等差數(shù)列中，其前項(xiàng)和為，若，則的值等于ABCD解析由觀察到的特點(diǎn)，所以考慮數(shù)列的性質(zhì)，由等差數(shù)列前項(xiàng)和特征可得，從而可判定為等差數(shù)列，且可得公差，所以，所以，即答案B 基礎(chǔ)回歸數(shù)列作為。

18、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題六：三角函數(shù)與解三角形例 題已知向量1求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；2當(dāng)時(shí)，求的取值范圍解析1，單調(diào)遞增區(qū)間為：2由1得：，答案1，2 基礎(chǔ)回歸高考三角函數(shù)與解三角形約占20分左右，小題必考，大題與數(shù)列輪換命。

19、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.50專題十：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)例 題已知函數(shù)fxaexx2，gxsinbx，直線l與曲線yfx切于點(diǎn)0，f0，且與曲線ygx切于點(diǎn)1，g11求a，b的值和直線l的方程；2證明：fxgx解析1解：fxaex2x，gxc。