1、訓(xùn)練7比較類1.2016湖南郴州一模,19英國1855年文官改革,以擇優(yōu)錄取的方式取代官職恩賜制.1870年,樞密院規(guī)定,多數(shù)重要官員通過公開競爭考試,擇優(yōu)錄用.這體現(xiàn)了英國近代文官考試制度與中國古代科舉制在推動社會進(jìn)步方面都擴(kuò)大了政府行政。

2、訓(xùn)練5數(shù)據(jù)分析類1.下表為何懷宏選舉社會及其終結(jié)中的統(tǒng)計表 入仕群體中寒門子弟所占比例變化表朝代 東晉 隋 唐 北宋比例 417.2 24.5 46.1上述變化的最大影響是A.擴(kuò)大了專制統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)B.為官僚體制提供了高素質(zhì)人才C.為寒門。

3、訓(xùn)練3唯物史觀及史學(xué)理論方法類1.2017東北三省四市教研聯(lián)合體一模,24尚書等古代典籍中說天子享受駕六待遇,而周禮等則認(rèn)為天子坐車是駕四.對此,史學(xué)界一直有爭論.2002年洛陽東周王城廣場地下六馬駕一車考古遺存被發(fā)現(xiàn),天子駕六還是駕四的爭。

4、訓(xùn)練6因果關(guān)系類1.2017廣東惠州三模,24春秋時期,各諸侯國之間的戰(zhàn)爭規(guī)模較小,幾百乘戰(zhàn)車幾千人參加的戰(zhàn)爭已經(jīng)算是大戰(zhàn)爭.可是到了戰(zhàn)國時期,各國動輒用兵十萬甚至數(shù)十萬,戰(zhàn)爭規(guī)模越來越大,烈度越來越高.導(dǎo)致這種變化的重要原因是A.諸侯國數(shù)。

5、訓(xùn)練10全國卷12分大題類型1.2017廣東惠州四模,41閱讀材料,完成下列要求.材料文明是有結(jié)構(gòu)的.任何一種文明,都有三部分組成:方式精神和價值.方式涵蓋了經(jīng)濟(jì)生活方式家庭結(jié)構(gòu)方式社會組織方式身份認(rèn)同方式政治管理方式等方面.價值就是一個民。

6、訓(xùn)練11全國卷15分歷史選考題類型1.2017安徽宣城二模,44歷史上重大改革回眸 閱讀材料,回答問題.材料漢初經(jīng)過嚴(yán)重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,社會生產(chǎn)力遭到極大破壞,百業(yè)凋敝,民生艱難.政府將鑄幣權(quán)下放到私人手里,借助民間和市場力量自行增加貨幣供應(yīng)量。

7、訓(xùn)練1時空邏輯類1.2017湖南長郡中學(xué)高三月考三,10宋代軍需物資的運(yùn)輸改變了過去或靠徭役或靠軍隊(duì)自己解決的方式,交給商人轉(zhuǎn)運(yùn).商人只要將糧草送到軍隊(duì)指定的地點(diǎn),得到的報酬是官賣商品茶鹽鐵香等的經(jīng)營許可證.這反映出A.商人成為采辦供應(yīng)軍需。

8、訓(xùn)練2史料實(shí)證類1.2017山西大同二模,26赤壁之戰(zhàn)前,魯肅勸孫權(quán)不可投降曹操時說:向察眾人之意,專欲誤將軍,不足與圖大事.今肅可迎操耳,如將軍,不可也.何以言之今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事累官故不失州郡也.這說明。

9、訓(xùn)練4歷史理解類1.2017江蘇南京鹽城二模,1戰(zhàn)國策東周策記載:趙取周之祭地,周君患之,告于鄭朝.鄭朝曰:君勿患也,臣請以三十金復(fù)取之.周君予之,鄭朝獻(xiàn)之趙太卜,因告以祭地事.及王病,使卜之.太卜譴之曰:周之祭地為祟.趙乃還之.據(jù)材料,以。

10、訓(xùn)練9全國卷25分大題類型1.2017河北唐山二模,40閱讀材料,完成下列要求.材料一鄧嗣禹在中國考試制度史中論及科舉制:隋創(chuàng)進(jìn)士科之后歷代踵行,時加修正,以迄于明清,防閑之法益密,取人之道益公.1910年梁啟超說:科舉非惡制也此法實(shí)我先民。