星期二星期二 散文閱讀之概括文意和分析作用散文閱讀之概括文意和分析作用全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.下列各句中。全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.下列各句中。全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.2013新課標(biāo)全國(guó)下列各句中。
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)調(diào)研Tag內(nèi)容描述:
1、星期四星期四 必修三必修三全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.下列各句中,畫線的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.在餅干行業(yè),廣東餅干在全國(guó)居于無可非議的老大地位,而東莞餅干又占有極其重要的地位,吸引了眾多企業(yè)前來學(xué)習(xí)。B.總是在約束之下生。
2、星期三星期三 議論文高分突破一議論文高分突破一議論文標(biāo)桿開頭議論文標(biāo)桿開頭專家寄語(yǔ):它必須有光輝:沒有太陽(yáng),應(yīng)該有個(gè)月亮;沒有月亮,總得有個(gè)星星;沒有星星,總得有個(gè)螢火蟲吧如果連螢火蟲都沒有,那就只能在基礎(chǔ)等級(jí)徘徊了。江蘇語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)南京。
3、星期二星期二 散文閱讀之概括文意和分析作用散文閱讀之概括文意和分析作用全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.下列各句中,畫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.凌南區(qū)雖地域狹窄,物產(chǎn)匱乏,但由于大力開發(fā)綠色農(nóng)業(yè),方寸之地,拓出了發(fā)展的大空間。。
4、全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.下列各句中,畫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.面對(duì)來勢(shì)洶洶的霧霾,政府該做些什么前不久,各大城市相繼開始公布PM2.5指數(shù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),與以前相比,這是一個(gè)很大的進(jìn)步。B.舌尖上的中國(guó)是優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)紀(jì)。
5、第六周第六周 散散 文文 閱閱 讀讀星期一星期一 散文閱讀之理解詞句散文閱讀之理解詞句考點(diǎn)通考點(diǎn)通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u考點(diǎn)風(fēng)向 高考散文文本的閱讀,是閱讀題中最基本最關(guān)鍵的一環(huán)。雖然近兩年新課標(biāo)全國(guó)卷都是考查的小說,但散文閱讀不能忽視。201。
6、星期三星期三 記敘文高分突破二記敘文高分突破二記敘文的結(jié)構(gòu)技法記敘文的結(jié)構(gòu)技法作文通作文通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u高分點(diǎn)撥 一畫面組合式 即由幾個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的生活片段共同構(gòu)成一篇文章。這幾個(gè)片段要從不同側(cè)面不同角度來構(gòu)成。盡管每一個(gè)片段都能獨(dú)立成。
7、教材通教材通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u知識(shí)回顧一重點(diǎn)實(shí)虛詞1.異日?qǐng)D將好景2.料峭春風(fēng)吹酒醒3.回首向來蕭瑟處4.倩何人喚取5.紅巾翠袖,揾英雄淚6.這次第,怎一個(gè)愁字了得7.拜為上卿8.愿以十五城請(qǐng)易璧9.徒見欺10.求人可使報(bào)秦者11.而君幸于。
8、星期四星期四 散文閱讀之鑒賞表達(dá)特色散文閱讀之鑒賞表達(dá)特色全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.2013四川依次在下列橫線處填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 1現(xiàn)代自然科學(xué)是研究單個(gè)的事物,還要研究事物現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系。
9、星期三星期三 記敘文高分突破一記敘文高分突破一記敘文的標(biāo)桿開頭與結(jié)尾記敘文的標(biāo)桿開頭與結(jié)尾作文通作文通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u高分點(diǎn)撥 一閃出映入眼簾的第一道光亮標(biāo)桿開頭 1.巧設(shè)懸念式 即寫文章時(shí)在開頭處巧妙地提出疑問,設(shè)置懸念,既能總起下文,。
10、全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一語(yǔ)基知識(shí)1.2013新課標(biāo)全國(guó)下列各句中,畫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)。
11、星期五星期五 小說閱讀之主題和探究小說閱讀之主題和探究考點(diǎn)通考點(diǎn)通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u考點(diǎn)風(fēng)向 小說的主題指作家在作品中通過描繪現(xiàn)實(shí)生活圖畫,塑造藝術(shù)形象顯示出來的,貫穿小說始終的基本思想,又稱主題思想或中心思想。概括主題也是高考重要的命題方。
12、星期五星期五 文言翻譯之二文言翻譯之二特殊句式特殊譯法特殊句式特殊譯法考點(diǎn)通考點(diǎn)通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u考點(diǎn)風(fēng)向 文言文特殊句式指判斷句被動(dòng)句賓語(yǔ)前置句定語(yǔ)后置句狀語(yǔ)后置句及省略句。 這一考點(diǎn)在高考中一般不單獨(dú)設(shè)題,但是閱讀理解和文言翻譯都會(huì)涉。