1、第四部分 高考作文梯級學案 (單獨成冊),專題一 基礎等級突破,學案1 材料作文審題八法,1.了解審題的重要性和高考作文對審題的要求。 2.掌握材料作文審題的八個基本方法。,(2015浙江卷)閱讀下面的文字,根據要求作文。 古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠。這意味著作品的格調趣味與作者人品應該是一致的。 金代元好問論詩絕句卻認為“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”。藝術家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。 對此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的。

2、學案2 立意高遠的四種技巧,1.了解高考作文對立意的要求。 2.掌握材料作文立意高遠的四種技巧。,(2015課標全國卷)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人:大。

3、學案3 精彩標題擬寫六法,1.了解作文標題應具有的特點。 2.掌握精彩標題擬寫的六種方法。,(2015湖南卷)閱讀下面的材料,根據要求作文。 有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常。

4、學案4 巧飾鳳頭有七招,1.了解文章開頭的重要性。 2.掌握作文開頭的方法技巧。,(2015江蘇卷)根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。 智慧是一種經驗,一種能力,一種境界 如。

5、學案5 五種結尾余韻生,1.了解文章結尾的特點。 2.掌握作文結尾的一般技巧。,(2015上海卷)根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 人的心中總有一些堅硬的東西,也有一些柔軟的東西。

6、專題三 發(fā)展等級培養(yǎng),學案13 讓見解更深刻,1.了解高考作文對“深刻”的要求。 2.掌握使考場作文“深刻”的方法。,(2014四川卷)閱讀下面的文字,根據要求作文。 人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。 這句話。

7、專題三 發(fā)展等級培養(yǎng),學案14 讓材料更豐富,1.了解高考作文對“豐富”的要求。 2.學會多角度選材用材,寫出內容豐富、形象豐滿的作文。,(2015浙江卷作文)材料見“學案1”,一杯春醪寄余心 浙江考生 南北朝有劉白墮脫俗。

8、學案15 讓語言有文采,1.了解高考對作文“有文采”的評判標準。 2.掌握考場作文“有文采”的常用方法。,(2014課標全國卷)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自。

9、學案16 讓文章有創(chuàng)新,1.了解高考作文對“有創(chuàng)新”的要求。 2.掌握作文創(chuàng)新的角度和技巧,學會作文創(chuàng)新的幾種方法。,(2014北京卷)閱讀下面文字,按要求作文。 北京過去有許多“老規(guī)矩”,如“出門回家都要跟長輩打招呼。

10、學案11 五種分析,深化論證,1.了解議論文常用的論證手法。 2.掌握五種常見的使論證深入的分析方法。,(2015山東卷)閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。 鄉(xiāng)間有諺語:“絲瓜藤,肉豆須,分不。

11、學案12 嘗試寫寫議論性散文,1.了解議論性散文的特點。 2.掌握議論性散文與一般議論文在寫法上的不同之處。,(2014遼寧卷)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 夜晚,祖孫二人倚窗遠眺。 “瞧,萬家燈火。

12、專題二 文體特征專攻,學案6 雕琢細節(jié),寫好形象,1.了解細節(jié)描寫的種類和作用。 2.掌握細節(jié)描寫的一般方法。,(2014課標全國卷)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 “山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的。

13、學案7 學點技法,寫出波瀾,1.了解并掌握記敘文寫作的基本要求,做到記敘有波瀾。 2.掌握記敘文寫得波瀾起伏的六種常見手法。,(2015四川卷)閱讀下面的文字,根據要求作文。 在一次班會課上,同學們圍繞“學會做人:我看老。

14、學案8 融情入文,感情真摯,1.了解記敘文對感情真摯的要求。 2.掌握使作文感情真摯的五種手法。,(2013湖南卷)閱讀下面的材料,根據要求作文。 它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰。寒冷、饑餓、風雨都無法阻止,它毅然決然地。

15、學案9 整體著眼,安排結構,1.了解高考對議論文的一般要求和議論文的常見結構。 2.掌握“三層五段”基本結構模式的一般要求和寫作技巧。,(2015重慶卷)閱讀下面的材料,根據要求作文。 一個剛上車的小男孩請公交司機等一。