1、2013屆高三生物 快速突破訓(xùn)練2 新人教版一選擇題1下圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關(guān)系，其中與圖示相符的是（ ）選項(xiàng)1234A特異性免疫細(xì)胞免疫T細(xì)胞抗體B染色體DNA基因外顯子C無(wú)性生殖營(yíng)養(yǎng)生殖嫁接組織培養(yǎng)D氮循環(huán)共生固氮菌生物固氮2下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述。

2、細(xì)胞增殖一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系。2、細(xì)胞周期。3、細(xì)胞有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第110-112頁(yè)內(nèi)容，3分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大1、 2、。

3、細(xì)胞器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：掌握細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)】：認(rèn)真閱讀教材第44-50頁(yè)內(nèi)容，10分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)一、不同細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能1線粒體：分布于動(dòng)、植物細(xì)胞(1)結(jié)構(gòu) (在右面空白處 畫圖并注明各部分結(jié)構(gòu))(2)功能： 2葉綠體：主要存在于。

4、細(xì)胞呼吸（1）胞呼吸的原理及過(guò)程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握細(xì)胞呼吸的原理及過(guò)程。2、學(xué)會(huì)分析影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用。【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第91-96頁(yè)內(nèi)容，10分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)1寫出有氧呼吸的反應(yīng)式： 2填寫有氧呼吸的過(guò)程圖解3寫出兩種類型無(wú)氧呼。

5、細(xì)胞核【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)】：認(rèn)真閱讀教材第52-55頁(yè)內(nèi)容，8分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)一細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1核膜： 膜，具有 ，使細(xì)胞核既保持相對(duì)獨(dú)立，又實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換。2核仁：與 的合成以及 的形成有關(guān)。3核孔：實(shí)現(xiàn)。

6、光與光合作用（3）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握影響光合作用的環(huán)境因素。2、理解光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系及有關(guān)計(jì)算?！咀灾鲝?fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第104-105頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)。1 探究單因子對(duì)光合作用速率的影響(1)據(jù)圖解讀光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響A點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行 ；AB段：光合作用強(qiáng)度 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

7、探究影響酶活性實(shí)驗(yàn)與ATP一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、探究影響酶活性的因素2、ATP在能量代謝中的作用二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第82-83頁(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，3分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)1 實(shí)驗(yàn)原理(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響鑒定原理： ，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據(jù)是否出現(xiàn)。

8、細(xì)胞呼吸（2）細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：掌握細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)?！咀灾鲝?fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第91-92頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)1 實(shí)驗(yàn)原理(1)選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料的原因酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于 生物。(2)產(chǎn)物的檢測(cè)試劑現(xiàn)象(顏色變化)CO2澄清的石灰水。

9、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)【一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：】1、 掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。2、 掌握與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算方法?！径?、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)：】認(rèn)真閱讀教材第20-24頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)檢測(cè)：（一）含量：占細(xì)胞鮮重的710%，干重的 以上。（二）結(jié)構(gòu)1.元素組成：一定有____________，有的含有S、Fe等。 2.基本單位：_____。

10、第四節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)【一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：】1、識(shí)記細(xì)胞中糖類的種類和作用2、識(shí)記細(xì)胞中脂質(zhì)的種類和作用【二、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)：】認(rèn)真閱讀教材第30-33頁(yè)內(nèi)容，8分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)檢測(cè)：一、細(xì)胞中的糖類1元素組成：由 三種元素組成。2分類(1)單糖：不能 ，可直接被細(xì)胞吸收，如。

11、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1識(shí)記水和無(wú)機(jī)鹽的作用二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第34-36頁(yè)內(nèi)容，7分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)（一）、細(xì)胞中的水1細(xì)胞中的水(1)存在形式、含量、概念、作用存在形式含量概念生理作用與其它物質(zhì)結(jié)合在一起能夠自由流動(dòng)、以游離狀態(tài)存在2.不同生物含水量特點(diǎn)：細(xì)胞和生物體中含量最多的。

12、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握滲透作用的原理。2、熟記物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。3.掌握實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第60-64頁(yè)內(nèi)容，8分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)1 滲透作用原理(1)發(fā)生滲透作用的條件：具有 ；膜兩側(cè)溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實(shí)質(zhì)：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子 蔗。

13、光與光合作用（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”。2、熟悉光合作用的探究歷程?！咀灾鲝?fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第97-100頁(yè)內(nèi)容，8分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)。一、實(shí)驗(yàn)原理(1)提取：葉綠體中的色素溶于 而不溶于水，可用 等有機(jī)溶劑提取色素。(2)分離：各種色素在 中溶解度不同，。

14、細(xì)胞中的元素和化合物一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1記住組成細(xì)胞的常見的元素、化合物2理解生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測(cè)過(guò)程二、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第1617頁(yè)內(nèi)容，3分鐘后獨(dú)立完成檢測(cè)（一）檢測(cè)（一）（一）、組成細(xì)胞的元素1.分類A、依據(jù)含量分為：_______________，包含種類： _______ ________ _____。

15、第1章 從生物圈到細(xì)胞 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 掌握地球上的生命系統(tǒng)可以分為哪些層次。2、 能夠說(shuō)出高倍鏡的使用步驟。3、 能夠說(shuō)出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。4、 背過(guò)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。二、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第2、4、6頁(yè)內(nèi)容，4分鐘后獨(dú)立完成檢測(cè)（一）檢測(cè)（一）1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞（1）病毒由 和 組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

16、光與光合作用（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握光合作用的基本過(guò)程。【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第103-104頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)。1、 葉綠體的結(jié)構(gòu)與光合作用過(guò)程圖解2、寫出光合作用的總反應(yīng)式并標(biāo)出各元素的去向3、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)條件需色素、光、酶不需色素和光，需要多種酶場(chǎng)所物質(zhì)轉(zhuǎn)。

17、遺傳信息的攜帶者- 核酸【一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：】1、 掌握核酸的結(jié)構(gòu)和功能。2、 明確“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)?！径⒆灾鲝?fù)習(xí)指導(dǎo)：】認(rèn)真閱讀教材第26-29頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)一檢測(cè)一核酸的結(jié)構(gòu)和功能1組成元素： 。2.基本單位：______________。 3.基本單位結(jié)構(gòu)模式圖：_。

18、細(xì)胞膜 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第40-43頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè) 1 制備細(xì)胞膜 (1)實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)物細(xì)胞放在蒸餾水中，細(xì)胞 ，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到 。 (2)材料： 。 2 細(xì)胞膜的成分 主要包括 ，其中脂質(zhì)約占細(xì)胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%。此外還有。