1、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展泰寧大金湖1 1區(qū)域的含義區(qū)域的含義2 2不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異差異3 3不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響產(chǎn)和生活方式的影響2013高考導(dǎo)航1。

2、第三節(jié)第三節(jié) 地球的運動地球的運動地軸地軸北極星北極星返回自轉(zhuǎn)方向下面是不同角度看到的地球，請標出自轉(zhuǎn)方向并下面是不同角度看到的地球，請標出自轉(zhuǎn)方向并標明極點標明極點 南極點為中心南極點為中心 側(cè)視側(cè)視 北極點為中心北極點為中心SN自自向向。

3、第一章 環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境與環(huán)境問題 第一節(jié) 我們周圍的環(huán)境 第二節(jié) 當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點 第三節(jié) 解決環(huán)境問題的基本思想第一節(jié) 我們周圍的環(huán)境 環(huán)境的定義環(huán)境的定義人類環(huán)境主觀客觀能動能動作用作用人類和環(huán)境的關(guān)系 對立與統(tǒng)一的關(guān)系對。

4、第三節(jié)人口遷移第三節(jié)人口遷移哥哥你走西口哥哥你走西口小妹妹實難留小妹妹實難留有幾句癡心的話有幾句癡心的話哥哥你記心頭哥哥你記心頭走路你走大路走路你走大路不要走小路不要走小路大路上人兒多大路上人兒多拉話兒解憂愁拉話兒解憂愁隨著央視大劇隨著央視。

5、第四節(jié)第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的內(nèi)部圈層地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的外部圈層地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)一地球的內(nèi)部圈層一地球的內(nèi)部圈層 劃分依據(jù)劃分依據(jù)地震波地震波 地球內(nèi)部圈層地球內(nèi)部圈層的的劃分劃分 1 當?shù)卣鸢l(fā)。

6、 中新網(wǎng)北京中新網(wǎng)北京2001年年7月月17日消息：今天來自中國電波日消息：今天來自中國電波傳播研究所的消息說，十四日發(fā)生的太陽風(fēng)暴，十六日零傳播研究所的消息說，十四日發(fā)生的太陽風(fēng)暴，十六日零時開始和地球相遇，造成了嚴重的電離層暴。中國專家。

7、某品牌時裝生產(chǎn)成本費用結(jié)構(gòu)圖：法國設(shè)計師設(shè)計香港中間商珠江三角洲工廠生產(chǎn)美國廣告策劃日本總代理商銷售問：這種現(xiàn)象說明什么文章來源：旺蒼縣黨政公眾網(wǎng)文章來源：旺蒼縣黨政公眾網(wǎng) 200710119月月1日下午，我市在國際大酒店召開浙江日下午，我。

8、有無變更定居地跨越行政區(qū)界限有無變更定居地跨越行政區(qū)界限注意：外出探親出國考察旅游民族的遷徙民工流注意：外出探親出國考察旅游民族的遷徙民工流都不是人口遷移，只能是人口流動都不是人口遷移，只能是人口流動A A2 A1B B1C C1 C2A1。

9、 為汶川地震遇難者默哀為汶川地震遇難者默哀教學(xué)目的教學(xué)目的 1列舉自然災(zāi)害的主要類型。2結(jié)合實例，簡述自然災(zāi)害的主要特點。 3主要自然災(zāi)害的形成原因或形成條件特點危害以及分布，自然災(zāi)害的自然特征。 1概念概念1熱帶氣旋熱帶氣旋一熱帶氣旋干旱。

10、 為汶川地震遇難者默哀為汶川地震遇難者默哀教學(xué)目的教學(xué)目的 1結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2結(jié)合實例說明人類活動影響受災(zāi)體的易損程度。3綜合地圖分析，理解人類活動對災(zāi)情的放大和縮 小作用。 4. 確立人與自然共存用人類知識和。

11、第一章 地球和地圖第一節(jié) 經(jīng)緯網(wǎng)赤 道地心赤道半徑6378千米極半徑6357千米北極南極平均半徑6371千米1.1地球的大小1.2 地球儀南極北極30609012003060本初子午線1.3 經(jīng)線和經(jīng)度北極南極一地球的形狀和大小:地球是一個。

12、 為汶川地震遇難者默哀為汶川地震遇難者默哀教學(xué)目的教學(xué)目的 1初步了解自然災(zāi)害的含義及其形成條件,通過案例理解人地相互作用的內(nèi)涵; 2運用資料形象生動地展示災(zāi)情,全面認識自然災(zāi)害的影響; 3初步闡述自然災(zāi)害危害程度的地差異形成機制. 4列舉。