與手機充電時的能量轉(zhuǎn)化形式相同的是 答案A 解析手機充電過程為電解過程。則下列說法正確的是 A.電源B極是正極B.甲乙裝置的C。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生在體驗探究的過程中獲得新知識。3、根據(jù)生產(chǎn)、生活中的碳元素轉(zhuǎn)化的實例。體會化學(xué)在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
高中化學(xué)選擇性必修一Tag內(nèi)容描述:
1、模塊綜合測評 時間:90分鐘分值:100分 一選擇題本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意 1.如圖所示的日常生活裝置中,與手機充電時的能量轉(zhuǎn)化形式相同的是 答案A 解析手機充電過程為電解過程,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。。
2、第1頁,共1頁 高中化學(xué)人教版選擇性必修1第四章第二節(jié)電解池練習(xí)題一單選題1.如下圖所示的裝置,CDEFXY都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞溶液,在F極附近顯紅色。則下列說法正確的是 A.電源B極是正極B.甲乙裝置的C,DEF電極。
3、專題提升訓(xùn)練一化學(xué)反應(yīng)熱及計算建議用時30分鐘12021西城區(qū)高二檢測化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的。N2g和O2g反應(yīng)生成NOg過程中的能量變化如圖所示:下列說法正確的是A1。
4、河北省普通高中2021年高中化學(xué)1月學(xué)業(yè)水平選擇性考試模擬演練試題含解析注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名考生號考場號座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮。
5、專題提升訓(xùn)練六鹽類的水解及應(yīng)用建議用時60分鐘12021鄭州高二檢測恒溫下,欲使CH3COONa稀溶液中的比值增大,可在溶液中加入少量下列物質(zhì)中的固體NaOH固體KOH固體NaHS固體CH3COONa冰醋酸ABCD解析選C。加入NaOH或N。
6、專題提升訓(xùn)練五水的電離和溶液的酸堿性建議用時30分鐘12021泰安高二檢測水的電離方程式為H2OHOH,在25 時水的離子積KW1.01014mol2L2,在35 時水的離子積KW2.11014 mol2L2,則下列敘述正確的是AKW隨著溫。
7、111二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析有關(guān)碳單質(zhì)和一些碳的重要化合物(如CO、CO2、CaCO3)的知識,學(xué)生在初中已有所學(xué)習(xí)。因此,對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),可能產(chǎn)生“似曾相識”的感覺。三、設(shè)計思想設(shè)置情景、探究實驗,運用媒體展示,交流研討,實驗探究,問題討論等方法組織教學(xué),營造探究學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識,使學(xué)生在體驗探究的過程中獲得新知識。這樣,即可利。
8、第 6節(jié) 反 沖 現(xiàn) 象 火 箭第 一 章 動 量 守 恒 定 律2019版 新 人 教 版 高 中 物 理選 擇 性 必 修 第 一 冊 問 題 導(dǎo) 入你 知 道 章 魚 烏 賊 是 怎 樣 游 動 的 嗎 它 們 先 把 水 吸 入 體。
9、在 你 的 上 臂 外 側(cè) , 你 很有 可 能 會 發(fā) 現(xiàn) 一 個 微 小的 疤 痕 , 這 是 接 種 預(yù) 防肺 結(jié) 核 的 卡 介 苗 所 留 下 的 印 跡 , 稱 為 卡 疤 。卡 介 苗 是 什 么 我 國 及 世 界 衛(wèi) 生 。
10、 高中化學(xué)必修二 基 礎(chǔ) 知 識重 點 解 析難 點 突 破題 型 探 討 微 觀 結(jié) 構(gòu) 與 物 質(zhì) 的 多 樣 性化 學(xué) 反 應(yīng) 與 能 量 轉(zhuǎn) 化有 機 化 合 物 的 獲 得 與 應(yīng) 用化 學(xué) 科 學(xué) 與 人 類 文 明四 大 專 。
11、單元單元研習(xí)任務(wù)研習(xí)任務(wù)為實現(xiàn)為實現(xiàn)中國人民站起來中國人民站起來這一夢想,中華民族經(jīng)歷了艱苦這一夢想,中華民族經(jīng)歷了艱苦的探索,無數(shù)革命志士和廣大人民群眾一道,不屈不撓,奮勇抗?fàn)帯1镜奶剿?,無數(shù)革命志士和廣大人民群眾一道,不屈不撓,奮勇抗?fàn)帯?/p>
12、1113、根據(jù)生產(chǎn)、生活中的碳元素轉(zhuǎn)化的實例,了解碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽之間的轉(zhuǎn)化,從而進(jìn)一步了解它們的性質(zhì)。使學(xué)生能夠解釋與含碳化合物有關(guān)的現(xiàn)象和解決簡單問題,如水垢的形成與消除、木炭燃燒的現(xiàn)象、工業(yè)上煉鐵的原理等,體會化學(xué)在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(二)過程與方法目標(biāo)1、通過探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質(zhì),進(jìn)一步熟悉研究物質(zhì)性質(zhì)的基。
13、第 5節(jié) 彈 性 碰 撞 與 非 彈 性 碰 撞第 一 章 動 量 守 恒 定 律2019新 人 教 版 高 中 物 理選 擇 性 必 修 第 一 冊 問 題 碰 撞 是 自 然 界 中 常 見 的 現(xiàn) 象 。 說 出 你 知 道的 碰 撞。
14、1113、根據(jù)生產(chǎn)、生活中的碳元素轉(zhuǎn)化的實例,了解碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽之間的轉(zhuǎn)化,從而進(jìn)一步了解它們的性質(zhì)。使學(xué)生能夠解釋與含碳化合物有關(guān)的現(xiàn)象和解決簡單問題,如水垢的形成與消除、木炭燃燒的現(xiàn)象、工業(yè)上煉鐵的原理等,體會化學(xué)在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(二)過程與方法目標(biāo)1、通過探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質(zhì),進(jìn)一步熟悉研究物質(zhì)性質(zhì)的。
15、2019-2020年高中化學(xué) 第一、二章會考選擇題測試 新人教版必修1 相對原子質(zhì)量:H-1 N-14 O-16 Cl-35.5 C-12 Na-23 S-32 一、 單項選擇題 1對于易燃易爆有毒的化學(xué)物質(zhì),往往會在其包裝上貼危險警告標(biāo)簽。下圖所。
16、情景導(dǎo)學(xué)探新知 返首頁合作探究釋疑難 課堂小結(jié)提素養(yǎng)課時分層 作業(yè)第 三 章 圓 錐 曲 線 的 方 程3.1 橢 圓3.1.1 橢 圓 及 其 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 1 情景導(dǎo)學(xué)探新知 返首頁合作探究釋疑難 課堂小結(jié)提素養(yǎng)課時分層 作業(yè) 2 情。
17、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第3章,小專題大智慧,專題專練,專題講壇,常見的具有漂白性物質(zhì)的比較,1常見漂白物質(zhì)的漂白特點,2注意事項(1)SO2不漂白酸堿指示劑:,(2)漂白是指使有機色質(zhì)退色,使無機色質(zhì)退色(如溴、KMnO4、CuSO45H2O)不稱為漂白作用。,1下列物質(zhì)均有漂白性,其漂白原理相同的是()H2O2Na2O2SO2活性炭氯水O3AB全部CD。