1、高中生物教學(xué) 紙筆測(cè)試命題技術(shù),淮安市教育局教研室 徐金良,高中生物紙筆測(cè)試的種類,一、水平測(cè)試 二、選拔測(cè)試,紙筆測(cè)試的幾個(gè)原則,1基礎(chǔ)性原則 側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，全卷難度適宜。 層次性原則 每一題中的各個(gè)小問題難度應(yīng)有區(qū)別，整卷試題難度的分布要有層次性，通常是由易到難，由淺入深。 科學(xué)性原則 沒有科學(xué)性知識(shí)錯(cuò)誤，而且表述要規(guī)范，盡可能采用生物科學(xué)術(shù)語。 服務(wù)性原則 考試為考生認(rèn)識(shí)自我提供服。

2、會(huì)計(jì)學(xué)1高中生物教學(xué)高中生物教學(xué) 胡蘿卜素的提取人教選修胡蘿卜素的提取人教選修第1頁共17頁2理化性質(zhì):理化性質(zhì):11橘黃色結(jié)晶;化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定橘黃色結(jié)晶;化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定22不溶于水微溶于酒精易溶于不溶于水微溶于酒精易溶于石油醚等有機(jī)溶。