1、文件的下載 信息技術(shù) 上節(jié)課作業(yè) 題目 1 月食的圖片 2 再別康橋 英文譯稿 提問(wèn) 如何把找到的圖片或文字保存下來(lái) 右擊圖片 文件 文件 File 指計(jì)算機(jī)里的文件 它是用文件名來(lái)標(biāo)識(shí)的一組相關(guān)信息的集合體 計(jì)算機(jī)中的信。

2、第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第1課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)是技術(shù)與設(shè)計(jì)2第一單元“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”的第一節(jié)“無(wú)處不在的結(jié)構(gòu)”的第一課時(shí)。世界上任何事物都存在結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)多種多樣且決定著事物存在的性質(zhì)。本課時(shí)要通過(guò)放映蜂窩、蜘蛛網(wǎng)、大樹(shù)、動(dòng)物的身體與器官等結(jié)構(gòu)圖。通過(guò)對(duì)自然界中形形色色的結(jié)構(gòu)的分析和研究,使學(xué)生明白“結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列。

3、第四單元 控制與設(shè)計(jì) 一、控制的手段與應(yīng)用,事物發(fā)展的結(jié)果可能是人們預(yù)先期望的，也可能是與預(yù)期的目標(biāo)不相符，甚至是不希望得到的。如果人們想達(dá)到某一特定的目的，就必須運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)實(shí)現(xiàn)。,了解控制,我們聽(tīng)到過(guò)的“控制”,自動(dòng)控制、控制情緒、自我控制的能力、控制溫度 控制人口增長(zhǎng)、控制病情等等,“控制”存在與當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)方面。,工業(yè)生產(chǎn)、城市交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航天技術(shù)等等,什么是控制,事物的發(fā)展與變。

4、高 中 通 用 技 術(shù) http: 自 主 閱 讀 20分 鐘 ： 第 二 章 第 一 節(jié) 第 四 章 一 二 節(jié) 第 八 章 第 一 節(jié)思 考 ： 1 設(shè) 計(jì) 工 作 從 哪 里 入 手 2 設(shè) 計(jì) 工 作 的 幾 個(gè) 階 段 http。