1、 許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子登泰山而小天下，范仲淹臨洞庭而憂蒼生，歐陽(yáng)修游滁州而醉山水。他們心為山動(dòng)，情為水發(fā)，錦文華章噴薄而出，留下許多千古絕唱。 宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，同樣頗有感觸,于是醉書一曲。

2、高中語(yǔ)文念奴嬌 赤壁懷古優(yōu)秀教案材料一播放三國(guó)演義片頭曲,導(dǎo)入課文,簡(jiǎn)介作者的生平及創(chuàng)作背景.明確剛才的畫面把我們拉回到了三國(guó)時(shí)期硝煙彌漫的赤壁戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)年只有34歲的周瑜,以東吳都督的身份,率領(lǐng)三萬(wàn)士兵,用火攻擊敗了號(hào)稱83萬(wàn)的曹操大軍,立。

3、念奴嬌赤壁懷古 說課稿 一根據(jù)大綱要求和課文內(nèi)容,定下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn).大綱要求:通過對(duì)文學(xué)作品的閱讀,使學(xué)生具備一定的文學(xué)鑒賞能力,提高審美趣味,豐富個(gè)人感情世界,增進(jìn)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛.本文是作者中年因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案貶官黃州時(shí)所作.在。

4、念奴嬌 .赤壁懷古有關(guān)資料 作者10361101,字子瞻,號(hào)東坡居士.眉山今屬四川人.宋仁宗朝進(jìn)士,曾 知密州徐州湖州潁州杭州等地,官至禮部尚書.一生歷盡仕途坎坷: 神宗年間,以作詩(shī)訕謗朝廷罪貶置黃州;哲宗年間,又以為文譏斥朝廷 罪遠(yuǎn)謫惠州。

5、念奴嬌 赤壁懷古蘇軾l蘇軾蘇軾: :字字子瞻子瞻，號(hào)，號(hào)東坡居士東坡居士，北宋北宋眉山人眉山人 。l文藝全才：文藝全才：散文：與歐陽(yáng)修并稱為散文：與歐陽(yáng)修并稱為歐蘇歐蘇，唐宋八大家唐宋八大家之一之一詩(shī)歌：與黃庭堅(jiān)并稱為詩(shī)歌：與黃庭堅(jiān)并稱為蘇。

6、導(dǎo)入 余秋雨先生在他的蘇東坡突圍中寫道:引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,念奴嬌赤壁懷古和前后赤壁賦馬上就要產(chǎn)生.蘇軾作品 蘇軾,字號(hào),眉山人今四川眉山縣 ,時(shí)期文學(xué)家,之一.與父弟合稱為三蘇. 詩(shī)歌方面和并稱,詞方面和并。

7、滾滾長(zhǎng)江東逝水滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英浪花淘盡英雄雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在青山依舊在 幾度夕陽(yáng)紅幾度夕陽(yáng)紅 白發(fā)漁樵江渚上白發(fā)漁樵江渚上 慣看秋月春風(fēng)慣看秋月春風(fēng) 一壺濁酒喜相逢一壺濁酒喜相逢 都付笑談中都付笑談中 古今多。

8、念奴嬌赤壁懷古 同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是 A熏陶to 葡萄to 稂lng莠 書聲瑯瑯lngB戈g壁 游弋y 框kung架 熱淚滿眶kungC漂pio洗 漂pio浮 滂png沱 氣勢(shì)磅png礴D惡劣 惡習(xí) 。

9、念奴嬌赤壁懷古 課后練習(xí) 浪淘 盡 波濤 公瑾 勤 勞華 發(fā) 華 山 中華 還酹 江月羽扇綸 巾 滿腹經(jīng)綸 文學(xué)常識(shí)詞,也叫 , , 等,每首詞都有如念奴嬌沁園春永遇樂等,按字?jǐn)?shù)可分為 ;按風(fēng)格可分為 .蘇軾,字 號(hào) 本詞是他被貶到黃州時(shí)在。

10、念奴嬌 赤壁懷古 教學(xué)目的 1 了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解人生入夢(mèng)的思想情緒.理解赤壁懷古一詞中寫景詠史抒情相結(jié)合的寫法.3了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞能力.難點(diǎn)重點(diǎn)分析 1 怎樣正確理解赤壁懷古的。

11、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).念奴嬌赤壁懷古設(shè)計(jì)依據(jù)與教學(xué)目標(biāo) 高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)中明確指出要選讀經(jīng)典名著和其他古代優(yōu)秀讀物,與文本展開對(duì)話.通過閱讀和思考,領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵,探討人。

12、念奴嬌赤壁懷古 教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)詞人的豪放詞風(fēng),理解詞人復(fù)雜的心情,豐富學(xué)生的情感世界;2掌握一些常用的鑒賞詩(shī)歌的方法.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1情與景的自然結(jié)合;2英雄形象的塑造;3如何理解人生如夢(mèng).教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一導(dǎo)入:對(duì)于蘇軾,我們。

13、念奴嬌 赤壁懷古1 教學(xué)目標(biāo):了解作者是怎樣結(jié)合寫景和懷古來抒發(fā)感情的.了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格.3 了解作品中典故的含義及其作用.4 對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀教育.教學(xué)重點(diǎn):描寫赤壁戰(zhàn)場(chǎng)的雄奇景色,追思周瑜當(dāng)年雄姿.教學(xué)難點(diǎn):首尾作者對(duì)歷史和人生。