高中政治Tag內(nèi)容描述:
1、政府的權力:依法行使,探究一鏡頭一:某市政府以發(fā)展地方酒業(yè)為由,下達文件給全市各機關、團體,要求單位在接待工作中使用當?shù)鼐茝S生產(chǎn)的酒,并按照各單位的規(guī)模,對頂應達到的指標。鏡頭二:某市政府為獎勵納稅大戶,宣布該市企業(yè)凡是納稅額超過50萬者,其法人代表若發(fā)生違反交通規(guī)則的行為,可免予追究責任。,1、兩市政府作出決定的理由正當嗎?說說你的看法?2、政府及其工作人員應如何行使權力?,1 、鏡頭一理由不正當,這種行政命令是濫用權力。作為一種地方保護主義,從長遠來看是不利于本地經(jīng)濟健康發(fā)展。政府履行建設社會主義經(jīng)。
2、歷史必修 3 復習提綱 第 1 頁 共 31 頁歷史思想文化史復習提綱專題一:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一講 百家爭鳴一、歷史背景(社會存在決定社會意識)根本原因:春秋戰(zhàn)國時期,社會 處于大變革時代。經(jīng)濟上:井田制崩潰,封建經(jīng)濟 正在形成。政治上:分封制瓦解,新興封建 階級正在形成。文化上:禮賢下士,學在民間興 起,學 術逐漸下移。直接原因:不同階級代表著書立說,形成 “爭鳴”局面。二、 “百家爭鳴”的概況1、儒家 孔子春秋時期的思想家、政治家和教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被推崇為“圣人” 。政治思想政治思想:思想體。
3、高 中 政 治 復 習 提 綱經(jīng)濟常識第一課 商品、貨幣、價值規(guī)律一、商品(一)使用價值與價值的關系區(qū)別:(1)含義不同。使用價值能夠滿足人們某種需要的屬性。價值是價值 結在商品無差別的人類勞動。(2)形態(tài)不同。使用價值具體;價值抽象。(3)性質(zhì)不同。使用價值是自然屬性;價值是社會屬性。(4)主體不同。使用價值是賣者擁有;價值是買者支付。聯(lián)系:商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。使用價值是價值的物質(zhì)承擔者,價值離不開使用價值。(統(tǒng)一)對立:商品生產(chǎn)者要想獲得商品的價值就必須讓渡商品的使用價值;商品的消費者要想獲得。
4、,1,1、我國公民參與民主決策有哪幾種方式?,2、公民直接參與民主決策有何意義?,復習,.,2,民主決策的方式,間接決策(人民代表),直接決策(四種方式),社情民意反映制度,專家咨詢制度,重大事項社會公示制度,社會聽證制度,.,3,(1)有助于決策充分反映民意,體現(xiàn)決策的民主性 ;(2)有利于決策廣泛集中民智,增強決策的科學性 。(3)有助于促進公民對決策的理解,推動決策的實施。(4)有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心, 增強公民的社會責任感 。,.,4,三、民主管理: 共創(chuàng)幸福生活,第二課:我國公民的政治參與,.,5,(一) 最廣泛。
5、教學資料高 中 政 治 復 習 提 綱經(jīng)濟常識第一課 商品、貨幣、價值規(guī)律一、商品(一)使用價值與價值的關系區(qū)別:(1)含義不同。使用價值能夠滿足人們某種需要的屬性。價值是價值 結在商品無差別的人類勞動。(2)形態(tài)不同。使用價值具體;價值抽象。(3)性質(zhì)不同。使用價值是自然屬性;價值是社會屬性。(4)主體不同。使用價值是賣者擁有;價值是買者支付。聯(lián)系:商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。使用價值是價值的物質(zhì)承擔者,價值離不開使用價值。(統(tǒng)一)對立:商品生產(chǎn)者要想獲得商品的價值就必須讓渡商品的使用價值;商品的消費者。
6、,1,人民代表大會:國家權力機關,.,2,人大代表,人民,人民代表大會,全國人大及其常委會,地方各級人大,性質(zhì)、職權,組成,地位、產(chǎn)生,權力、義務,思路,.,3,我國是人民民主專政的社會主義國家(國家性質(zhì)),本 質(zhì),人民當家作主憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民”,人民又是怎樣當家作主的呢?,廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表,由他們組成各級國家權力機關,代表人民統(tǒng)一行使國家權力,即在我國,人民代表大會人民行使國家權力的機關。,.,4,十一屆全國人大常委會第七次會議第二次全體會議,中華人民共和國食品安全法獲大會表。