1、生活與哲學(xué)第三單元測試題一、單項選擇題(每小題2分，共50分)1、現(xiàn)代社會存在多種風(fēng)險，應(yīng)該建立健全風(fēng)險防范體系。經(jīng)過“非典”、禽流感和H1N1流感等事件，人們逐漸意識到現(xiàn)代社會中風(fēng)險存在的普遍性，加強了對風(fēng)險的防范和管理，建立起風(fēng)險預(yù)警機制。這一過程表明（ ） 人們可以根據(jù)已有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 人們可以能動地運用因果關(guān)系 自然與社會相互影響、相互制約 認(rèn)識事物的本質(zhì)需要創(chuàng)造。

2、必 修 一 經(jīng) 濟 生 活 第 一 單 元 生 活 與 消 費第 二 單 元 生 產(chǎn) 勞 動 與 經(jīng) 營第 三 單 元 收 入 與 分 配第 四 單 元 發(fā) 展 社 會 主 義 市 場 經(jīng) 濟第 三 單 元 收 入 與 分 配第 7課 個。

3、收入與分配1我國的收入分配方式分配方式按勞分配為主體多種分配方式并存基本內(nèi)容以勞動者向社會提供的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個人消費品允許勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配重要意義有利于充分調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，增加居民收入、推動經(jīng)濟發(fā)展【溫馨提示】由于企業(yè)效益不同，按勞。

4、第三單元檢測（收入與分配）一、單項選擇題（共60分）1(2015安徽宣傳八校聯(lián)考)日前，中央審議通過的有關(guān)農(nóng)民股份合作改革試點方案提出，在堅持家庭承包責(zé)任制的基礎(chǔ)上，在保護農(nóng)民合法權(quán)益、尊重農(nóng)民意愿的前提下，發(fā)展多種形式的股份合作，探索建立有中國特色社會主義的農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度?？梢姡母镌圏c 是在探索國有經(jīng)濟的有效實現(xiàn)形式 是農(nóng)村集體經(jīng)濟改革重大制度創(chuàng)新有利于鞏固按勞。

5、單元總結(jié)學(xué)案網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 核心整合區(qū) 熱點探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返 回 1.我國的收入分配方式核心 整合區(qū)分配方式按勞分配為主體多種分配方式并存基本內(nèi)容以勞動者向社會提供的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個人消費品允許勞動資本技術(shù)管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與。

6、第三單元 收入與分配(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共60分)1下圖為20102014年上海市政府制定并實施的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟生活包括物質(zhì)資料的生產(chǎn)、交換、分配和消費。由圖可知，上海市政府此舉旨在直接調(diào)節(jié)經(jīng)濟生活中的()A生產(chǎn)活動B. 交換活動C分配活動 D. 消費活動解析：C生產(chǎn)、分配、交換、消費是社會再生產(chǎn)。

7、第三單元 綜合探究提高效率促進(jìn)公平 分配涉及效率和公平 如果把公平理解為人人平均 結(jié)果會獎懶罰勤 既不利于提高 也損害了實現(xiàn) 的物質(zhì)基礎(chǔ) 如果忽視公平 分配不公 的提高也會失去良好的環(huán)境 甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的社會問題 正確理解收入分配公平 效率 社會公平 效率 提高 促進(jìn) 是經(jīng)濟學(xué)家和社會學(xué)家討論的永恒話題 二者的 是可以實現(xiàn)的 處理好效率與公平的關(guān)系 既有利于促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展 又有利于保持 促進(jìn)效率與公平。

8、單元檢測卷(三) 一、選擇題 收入分配是經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，關(guān)系人民群眾切身利益，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局。2015年，我國進(jìn)一步深化收入分配制度改革，合理調(diào)整國家、企業(yè)、個人的分配關(guān)系。據(jù)此回答12題。 1下列對我國分配制度的理解，正確的是( ) 堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存 生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的直接原因 現(xiàn)階段的分配制度決定我國的基本經(jīng)濟制度 讓生產(chǎn)要素參與分配。

9、第三單元收入與分配,社會再生產(chǎn)過程,決定,生產(chǎn),分配,消費,交換,反作用,(最終的目的和動力),目的、動力,決定作用（基礎(chǔ)）,紐帶,橋梁,1、生產(chǎn)決定分配。2、生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。3、基本經(jīng)濟制度決定分配。

10、第三單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分第卷(選擇題共60分)一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題3分，共60分)1如果說社會財富的分配是公正的，不同群體之間的差距是適度的，社會當(dāng)然一定是安定祥和的，國家的發(fā)展也一定是健康的。這表明 ()A社會分配制度影響社會經(jīng)濟的發(fā)展和穩(wěn)定B社會分配制度應(yīng)隨經(jīng)濟發(fā)展而調(diào)整C分。

11、二、納稅與征稅,（一）稅收及其種類,稅收的基本含義,主體,目的,憑借,依據(jù),特點,地位,為實現(xiàn) 國家職能,政治權(quán)力,法律,無償取得,財政收入的基本形式,強制性,無償性,固定性,稅收的基本特征,國家,關(guān)于個人所得稅的征收，有的地區(qū)對高收入單位采取包稅的辦法，有的地方擅自提高工資、薪金所得稅的扣除標(biāo)準(zhǔn)，提高起征點；有的地方政府和部門規(guī)定對個人所得稅納稅人實行先征后退。這些做法導(dǎo)致我國高收入者個人所得稅流失嚴(yán)重的原因之一。,（1）上述地區(qū)征收個人所得稅的做法主要違背了稅收的 A.強制性 B.固定性 C.無償性 D.平等性,B,(2)上述地區(qū)。

12、單元綜合,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識歸納,熱點鏈接,真題賞析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,1.理解一個核心:人民當(dāng)家作主。 2.明確兩對關(guān)系:人大代表與人民的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨和民主黨派的關(guān)系。 3.掌握三項制度:人民代表大會制度、中國特色社會主義政黨制度、民族區(qū)域自治制度。 4.弄清四個主體:人大、人大代表、中國共產(chǎn)黨、人民政協(xié)。,知識歸納,一、準(zhǔn)確把握人民民主專政、人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系 1.人民民主專政是我國的國體,人民代表大會制度是我國的政體,中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 2.人民代表大會制度是同人民民主專政的。