1、19.2.1課題：矩形(2)判定 <目標(biāo)導(dǎo)學(xué)>>1理解并掌握矩形的判定方法2學(xué)生會(huì)用矩形定義、判定等知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：矩形的判定 難點(diǎn)：矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用【學(xué)習(xí)過(guò)程】溫故知新： 1.矩形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有_條對(duì)稱(chēng)軸2.想一想：平行四邊形、矩形有哪些性質(zhì)？列表進(jìn)行比。

2、16.3 分式方程（2）<目標(biāo)導(dǎo)學(xué)> 1.會(huì)找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)與未知數(shù)，尋找等量關(guān)系并正確列出分式方程。2.會(huì)用分式方程解應(yīng)用題，進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的步驟和方法。3.進(jìn)一步了解分式方程產(chǎn)生增根的原因，理解分式方程若有增根，則增根一定是使分式的分母為零時(shí)的未知數(shù)的值。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>正確運(yùn)用題設(shè)條件解含有字母系數(shù)的分式方程學(xué)習(xí)過(guò)程：復(fù)習(xí)回顧。

3、16.2.2 分式的加減（2 )<目標(biāo)導(dǎo)學(xué)> 1.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式四則混合運(yùn)算;理解分式四則運(yùn)算的算理。 2.會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>重點(diǎn)：分式的四則混合運(yùn)算。 難點(diǎn):例7的公式變形對(duì)學(xué)生要求比較高， 是本節(jié)的難點(diǎn)，例8 是分式的。

4、雄跨雄跨 雄雄姿姿 殘損殘損 古樸古樸 推崇推崇 勻勻稱(chēng)稱(chēng) 拱拱橋橋 橋橋墩墩惟妙惟惟妙惟肖肖:形容雕刻得十分精妙逼真形容雕刻得十分精妙逼真. 巧妙絕倫巧妙絕倫 :形容技藝極其精巧形容技藝極其精巧,沒(méi)有能比得了的沒(méi)有能比得了的.交頭接耳交頭。

5、吳冠中吳冠中南京長(zhǎng)江大橋鐵索橋清明上河圖中的虹橋英國(guó)劍橋天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤 老樹(shù)老樹(shù)昏鴉昏鴉小橋小橋 流水流水人家人家古道古道 西風(fēng)西風(fēng)瘦馬瘦馬夕陽(yáng)夕陽(yáng) 西下西下斷腸人在天涯斷腸人在天涯文人眼中的橋文人眼中的橋 吳。

6、三三 峽峽三三 峽峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺敝劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲?。

7、說(shuō)屏 陳從周 龍騰四海屏風(fēng)大觀園怡靜 屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園 屏風(fēng)大觀園檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 給加底線的詞注音或給拼音寫(xiě)上漢字給加底線的詞注音或給拼音寫(xiě)上漢字 忒 休憩 韶光 傖俗 shn 長(zhǎng) n 涼 wi 幕。

8、一導(dǎo)入二了解背景三朗讀示范播放四疏通文意1難點(diǎn)字詞2重點(diǎn)句子翻譯五探究課文六拓展延伸七布置作業(yè)思路導(dǎo)引從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)什從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)么成語(yǔ)作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：陶淵明：名陶淵明：名潛潛，字，字元亮元亮，東晉。