1、文學(xué)類文本閱讀小說 鞏固練 一 一 2018 太原期中 閱讀下面的文章 完成后面題目 多余一句話 秋 林 那天 我坐公交車去找朋友 車上人不多 但也沒有空位子 有幾個人還站著吊在拉手上晃來晃去 一個年輕人 干干瘦瘦的 戴個。

2、非連續(xù)性文本閱讀 鞏固練 一 一 2019皖中名校10月聯(lián)考 閱讀下面的文字 完成后面題目 材料一 文化產(chǎn)業(yè)近年來的表現(xiàn) 可以講是 冰火兩重天 2014年 在 反四風(fēng) 的形勢下 演出市場及舞臺演出制作公司60 倒閉 藝術(shù)品 畫廊行。

3、文言文閱讀 鞏固練 一 一 2018桂林九校聯(lián)考 閱讀下面的文言文 完成后面的題目 張任學(xué) 安岳人 天啟五年進(jìn)士 授太原知縣 以才調(diào)榆次 崇禎四年 舉治行卓異入為御史 陳蜀中私稅 催科 訟獄三大苦 帝為飭行 出視兩浙鹽法。

4、論述類文本閱讀 鞏固練 一 一 閱讀下面的文章 完成后面題目 晚明時期 商業(yè)出現(xiàn)空前繁榮 對中國思想文化的變遷產(chǎn)生了重要影響 其中一個重要的表現(xiàn)就是通俗文化的興起 商業(yè)出版的繁榮特別是圖書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化 既得益。

5、論述類文本閱讀 鞏固練 一 一 閱讀下面的文章 完成后面題目 晚明時期 商業(yè)出現(xiàn)空前繁榮 對中國思想文化的變遷產(chǎn)生了重要影響 其中一個重要的表現(xiàn)就是通俗文化的興起 商業(yè)出版的繁榮特別是圖書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化 既得益。

6、語言文字運用 鞏固練 一 閱讀下面的文字 完成1 3題 當(dāng)古典主義在 的方向選擇中喪失獨立品格 現(xiàn)代主義又遭遇 的失憶狀態(tài)時 要挽救中國舞蹈 只能是看清我們的歷史來路 辨析我們的文化基因 立足于這片土地以及這片土地。

7、文學(xué)類文本閱讀散文 鞏固練 一 一 2018龍巖期末 閱讀下面的文章 完成后面題目 哲人的愛 秦牧 好幾年前 我讀過一則消息 青島醫(yī)學(xué)院教授沈福彭 1982年2月因病去世 他生前殫精竭慮 盡瘁教學(xué) 親囑死后將遺體獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)教育。

8、古代詩歌鑒賞 鞏固練 一 一 2018濱州期中 閱讀下面這首宋詩 完成后面題目 戲呈孔毅父 黃庭堅 管城子 無食肉相 孔方兄有絕交書 文章功用不經(jīng)世 何異絲窠綴露珠 校書著作頻詔除 猶能上車問何如 忽憶僧床同野飯 夢隨秋。