1、勾股定理（一）說課稿各位評委、老師：，大家好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書湘教版數(shù)學八年級上冊第三章第六節(jié)勾股定理第一課時，本節(jié)課主要是觀察猜想證明勾股定理已及對勾股定理的簡單應用。一、教材背景分析1、教材的地位和作用分析勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的準確數(shù)量關系，其中體現(xiàn)出來的“數(shù)形統(tǒng)一”的數(shù)學思維方法很好地將幾何與代數(shù)兩大門類有機地結。

2、17.1勾股定理第一課時袁 梅教學目標1 核心素養(yǎng)：通過學習勾股定理，初步發(fā)展基本的幾何直觀和邏輯推理能力2學習目標1 觀察以直角三角形的三邊為邊長的正方形面積的關系，發(fā)現(xiàn)勾股定理的結論.2 能證明勾股定理.3 應用勾股定理解決簡單的問題 。

3、精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上 17.1勾股定理一說課稿 尊敬的各位評委，你們好今天我說課的題目是17.1勾股定理第一課時。 下面我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教法與學法教學過程板書設計教學反思等八個方面對本課的設計進行說明 一教材分析。

4、181 勾股定理一一教學目標1了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程，掌握勾股定理的內容，會用面積法證明勾股定理。2培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結規(guī)律的意識和能力。3介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激發(fā)學生的愛國熱情，促其勤奮學習。二重點難點1重。