1、整式及其運(yùn)算整式及其運(yùn)算 課前熱身課前熱身3下列運(yùn)算正確的是下列運(yùn)算正確的是 A B. C.x4x3x7 D.x2y33x6y34計(jì)算計(jì)算a23的結(jié)果是的結(jié)果是 A.a5 B.a6 C.a8 D.a9 BA2計(jì)算計(jì)算0.0420035200。

2、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解同位角概念 2知道同位角相等，兩直線平行 3知道平行線的兩條性質(zhì)BDCAO問題問題3：什么叫兩條直線平行什么叫兩條直線平行 觀察下面每幅圖中的直線A,B， 它們分別平行嗎你能驗(yàn)證嗎 。

3、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念 2知道：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行 3知道：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行abc12345678abc12345678 41235678EF小明有一塊小畫板，他小明有一塊。

4、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解兩條直線垂直的概念理解兩條直線垂直的概念 2理解兩條直線垂直的性質(zhì)理解兩條直線垂直的性質(zhì)兩條直線相交成四兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱角是直角，那么。

5、變量常量基礎(chǔ)知識(shí)表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系知識(shí)結(jié)構(gòu)：知識(shí)結(jié)構(gòu)：一知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)1 1概念：概念：變量自變量因變量變量自變量因變量2 2表示變量之間的關(guān)系的表示變量之間的關(guān)系的方法方法有三種有三種表格關(guān)系式圖象表格關(guān)系式圖象它們都能。

6、根據(jù)上表回答下列問題：根據(jù)上表回答下列問題：1001009090808070706060505040403030202010104.231.351.411.501.591.711.892.132.453.00支撐物高度支撐物高度厘米厘米小車。

7、整式整式 復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)整式相關(guān)知識(shí)點(diǎn)2對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)3查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)指導(dǎo)5分鐘 帶著以下知識(shí)點(diǎn)略讀書本帶著以下知識(shí)點(diǎn)略讀書本P681列代數(shù)式代數(shù)式的意義代數(shù)式求值列代數(shù)式代數(shù)式的意義代數(shù)式求值2單項(xiàng)式的概念單項(xiàng)式系數(shù)。

8、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1知道平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系 2理解對(duì)頂角補(bǔ)角余角的概念和性質(zhì)在同一平面內(nèi)，在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置兩條直線的位置關(guān)系有關(guān)系有相交和平相交和平行行兩種兩種 在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)，。

9、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線 3 3 平行線的性質(zhì)第平行線的性質(zhì)第1 1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 知道平行線的知道平行線的3條性質(zhì)條性質(zhì) 1兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等 2兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等 。

10、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解兩條直線垂直的概念理解兩條直線垂直的概念 2理解兩條直線垂直的性質(zhì)理解兩條直線垂直的性質(zhì)兩條直線相交成四兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱角是直角，那么。

11、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線3 3 平行線的性質(zhì)第平行線的性質(zhì)第2 2課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 能運(yùn)用直線平行的判定和性質(zhì)進(jìn)行解決問題第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，夯實(shí)基礎(chǔ)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，夯實(shí)基礎(chǔ)問題1: 平行線的性質(zhì)有哪幾條問題2：判別直。

12、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的概念 2知道：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行 3知道：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行abc12345678abc12345678 41235678EF小明有一塊小畫板，他小明有一塊。

13、1.等腰三角形的周長為等腰三角形的周長為40cm,一邊為一邊為xcm,一腰長為一腰長為ycm,則則y與與x的關(guān)系式是的關(guān)系式是2.在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米比賽中，小明以米比賽中，小明以8米米秒的速度奔秒的速度奔跑。寫出他離終點(diǎn)的。

14、11上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系哪個(gè)是自變量哪上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系哪個(gè)是自變量哪 個(gè)個(gè) 是因變量是因變量22當(dāng)?shù)实氖┯昧渴钱?dāng)?shù)实氖┯昧渴?01101千克千克 公頃時(shí)，土豆的產(chǎn)量是多少公頃時(shí)，土豆的產(chǎn)量是多少 如果不施氮肥呢如。

15、第四章 變量之間的關(guān)系3 用圖象表示的變量間關(guān)系第2課時(shí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法1.列表法下表所列為一商店薄利多銷的情況，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷量單位：件隨之發(fā)生變化：回顧思考：在這個(gè)表中反映了 。

16、第四章 變量之間的關(guān)系3 用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí) 1能從圖像中獲取變量之間關(guān)系的信息，進(jìn)一步體會(huì)能從圖像中獲取變量之間關(guān)系的信息，進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系變量之間的關(guān)系 2能結(jié)合具體情境理解變量之間關(guān)系的量能結(jié)合具體情境理解變量之間。

17、目標(biāo)：掌握整式的加減運(yùn)算;探索規(guī)律。自主學(xué)習(xí)：課本P1011。3分鐘 思考以下問題：1 探索規(guī)律，會(huì)歸納猜想，發(fā)展推理能力。2繼續(xù)學(xué)習(xí)整式的加減運(yùn)算。1 1下面是用棋子擺成的下面是用棋子擺成的小屋子小屋子。 擺第擺第1 1個(gè)個(gè)小屋子小屋子需。

18、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線教學(xué)目標(biāo) 1理解同位角概念 2知道同位角相等，兩直線平行 3知道平行線的兩條性質(zhì)BDCAO問題問題3：什么叫兩條直線平行什么叫兩條直線平行 觀察下面每幅圖中的直線A,B， 它們分別平行嗎你能驗(yàn)證嗎 。

19、相交線和平行線相交線和平行線學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握相交線與掌握相交線與平行線的相關(guān)平行線的相關(guān)概念。概念。P54 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)過直線外一點(diǎn)經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有有且只有一條直線與已知一條直線與已知 直線垂直直線垂直.二垂線的性質(zhì)二垂線。