1、說(shuō)說(shuō)圖片中的人們?cè)谧鍪裁矗?人們?yōu)槭裁匆@樣做？,敬畏,？,“敬”是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯(cuò)誤；“畏”指謹(jǐn)慎、不懈怠。 敬畏是在面對(duì)權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的。

2、第六課 師生之間 了解教師職業(yè) 1 正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)特點(diǎn) 教師是一個(gè)古老的職業(yè) 教師作為教育工作者 是 的主要傳承者之一 在現(xiàn)代社會(huì) 教師已發(fā)展為一種專門職業(yè) 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 承擔(dān) 的使命 2 時(shí)。

3、第三課 發(fā)現(xiàn)自己 人貴自知 1 認(rèn)識(shí)自己的原因 進(jìn)入初中 隨著 的不斷增強(qiáng) 我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界 而且越來(lái)越關(guān)注自我 2 正確認(rèn)識(shí)自己的意義 正確認(rèn)識(shí)自己 可以促進(jìn) 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體 認(rèn)。

4、第五課交友的智慧 建立友誼 建立友誼的要求 需要 敞開心扉 主動(dòng)表達(dá) 朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò) 需要 在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?即使對(duì)方拒絕 也并不意味著自己不好 別氣餒 只要 我們就有機(jī)會(huì)找到朋友 知識(shí)點(diǎn)二呵護(hù)友誼 1 呵。

5、第二課 學(xué)習(xí)新天地 打開學(xué)習(xí)之窗 1 中學(xué)階段 我們的重要任務(wù) 中學(xué)階段 是我們的重要任務(wù) 初中階段的學(xué)習(xí) 包括 2 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 學(xué)習(xí)不僅僅局限在 我們所看 我們所聽 我們所嘗 我們所觸 我們所做 都可以是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不僅。

6、第一課中學(xué)時(shí)代 第一節(jié)中學(xué)序曲 第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍 課堂要求 1 準(zhǔn)備課本2 認(rèn)真思考問(wèn)題 做好課堂筆記3 如果練習(xí)冊(cè)發(fā)下 要按時(shí)完成練習(xí)冊(cè)里面的作業(yè) 活動(dòng)一 請(qǐng)你思考 1 上了中學(xué) 你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎 表現(xiàn)在哪些方面 家人朋友有說(shuō)過(guò)你長(zhǎng)大了嗎 變懂事了嗎 2 你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待 一 新的起點(diǎn) 活動(dòng)二 探究與分享 請(qǐng)用不同的詞語(yǔ) 和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受 新奇 興奮 緊張 激動(dòng) 渴。

7、第一課中學(xué)時(shí)代,第二框少年有夢(mèng),1、夢(mèng)想是什么？（what）,夢(mèng)想是對(duì)于美好生活的愿望，它不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。,傾聽,.,我的夢(mèng)想:,“我以后想當(dāng)超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；“我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，教別人學(xué)知識(shí)”；“我長(zhǎng)大了想飛上太空去看看”；“我長(zhǎng)大了要養(yǎng)好多小動(dòng)物，讓他們不再孤獨(dú)”；“我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以照顧爸爸媽媽。