1、第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,專題二 細(xì)胞的代謝,2016高考導(dǎo)航,專題二 細(xì)胞的代謝,1光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的分析 __________、__________、__________、__________、___________________。,H2O,NADPH,三碳糖,CO2H2O,C2H5OHCO2,(1)細(xì)胞呼吸中H和ATP的來(lái)源、去向分析,O2,糖酵解、檸檬酸循環(huán),乳酸發(fā)酵或乙醇發(fā)酵,糖酵解,糖酵解,(2)光合作用中NADPH和ATP的來(lái)源、去向分析,H2O光解產(chǎn)生,還原C3,光反應(yīng)產(chǎn)生,用于C3還原,三碳糖,丙酮酸,NADPH,三碳糖,H,ATP,三碳糖,O2,ATP、NADPH,溫度、CO2濃度,C3,色素,酶的活性,最適溫度,3細(xì)胞呼吸方式的判斷 (1)依。

2、第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,核心考點(diǎn) 歸納整合,光合作用、細(xì)胞呼吸的過(guò)程及相互關(guān)系,1光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系圖解,核心考點(diǎn) 歸納整合,2光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量。

3、第4講 光合作用和細(xì)胞呼吸,-2-,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,命題點(diǎn)三,命題點(diǎn)四,命題點(diǎn)一光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量變化 1.光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系圖表解讀,-3-,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,整合提升。

4、考點(diǎn)串講一,考點(diǎn)串講二,考點(diǎn)串講三,線粒體基質(zhì),H與O2結(jié)合產(chǎn)生H2O，釋放大量能量,控制酶合成的基因不同,酒精,酶的活性,無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸,有氧呼吸,有氧呼吸,抑制,灰綠色,無(wú)水乙醇,無(wú)水乙醇,層析液中,快。

5、第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,水的光解,ATP的形成,CO2的固定,C3的還原,橙黃,黃,藍(lán)綠,黃綠,葉綠體類囊體薄膜上,吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,CO2濃度,光照強(qiáng)度、光質(zhì),走進(jìn)高考 1.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與(2014課。

6、第2講光合作用和細(xì)胞呼吸 專題二細(xì)胞的代謝 2016高考導(dǎo)航 適用于全國(guó)卷 專題二細(xì)胞的代謝 專題二細(xì)胞的代謝 高考回放 1 2014 高考全國(guó)卷 T6 6分 關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述 錯(cuò)誤的是 A 磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需。

7、細(xì)胞呼吸 a f e b h e c d g 光合作用 暗反應(yīng) 光反應(yīng) ATP和 H 溫度 CO2的濃度 色素的含量 C3 酶的活性 溫度 光照強(qiáng)度 酶的數(shù)量和活性 C3 C3 CH2O 合成量的變化 C5 H ATP 光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合 H2O C3 丙酮酸 C6H12O6 H2O光解產(chǎn)生 第一 二 C3 O2 光反應(yīng) 三個(gè) C3還原 第三 ATP 熱 ATP 呼吸量 呼吸作用 負(fù)值 為0。

8、命題源4光合作用和細(xì)胞呼吸 專題二細(xì)胞的代謝 最新考綱 1 光合作用的基本過(guò)程 2 影響光合作用速率的環(huán)境因素 3 細(xì)胞呼吸 4 實(shí)驗(yàn) 1 葉綠體色素的提取和分離 2 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 命題模型一用模式圖分析光合作用與細(xì)胞呼吸物質(zhì)和能量的關(guān)系1 兩者關(guān)系圖表解讀 3 H 和ATP的來(lái)源 去向分析 H2O光解產(chǎn)生 有氧呼吸第一 二階段 還原C3 用于第三階段還原O2 光反應(yīng)階段產(chǎn)生 三個(gè)階段。

9、第4講光合作用和細(xì)胞呼吸,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,命題點(diǎn)四,題組訓(xùn)練,命題點(diǎn)一光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量變化 1.光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,命題點(diǎn)四,題組訓(xùn)練,(1)CO2的轉(zhuǎn)化 (2)H2O的轉(zhuǎn)化,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,命題點(diǎn)四,題組訓(xùn)練,(3)H和ATP的來(lái)源、去向分析,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)。

10、第五講光合作用和細(xì)胞呼吸,高考必背記一記,易混易錯(cuò)判一判,網(wǎng)絡(luò)梳理填一填,1.真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。 2.水參與有氧呼吸的第二階段,水生成于有氧呼吸的第三階段;CO2生成于有氧呼吸的第二階段。 3.溫度通過(guò)影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸速率;O2是有氧呼吸所必需的,且對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用;水直接參與有氧呼吸過(guò)程,又是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),因此在一定范圍內(nèi),隨。