1、毛澤東的少年時(shí)代 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解毛澤東少年時(shí)代成長的經(jīng)歷.2引導(dǎo)學(xué)生剖析文章,把握文中細(xì)節(jié),體會(huì)語言特色,深入思考問題.重點(diǎn)3學(xué)習(xí)少年毛澤東志向遠(yuǎn)大刻苦修身勤奮讀書獨(dú)立思考的優(yōu)秀品質(zhì).難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一初讀課文,自主學(xué)習(xí),獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)內(nèi)容.1。

2、毛澤東的少年時(shí)代 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解毛澤東少年時(shí)代成長的經(jīng)歷.2引導(dǎo)學(xué)生剖析文章,把握文中細(xì)節(jié),體會(huì)語言特色,深入思考問題.重點(diǎn)3學(xué)習(xí)少年毛澤東志向遠(yuǎn)大刻苦修身勤奮讀書獨(dú)立思考的優(yōu)秀品質(zhì).難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一初讀課文,自主學(xué)習(xí),獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)內(nèi)容.1。

3、13我愛這土地 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累并掌握重點(diǎn)字詞.2.體味詩中強(qiáng)烈的愛國情感.重點(diǎn)3.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案1.背景資料介紹.艾青出生于1910年,浙江金華人.他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)農(nóng)民有著兒子般的深情.長大后。

4、15我為少男少女們歌唱 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在朗讀中體會(huì)理解詩中的形象所表示的含義.2.體會(huì)詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度.重點(diǎn)3.探討詩歌所表達(dá)的情感,在誦讀中品味詩歌豐富的想像精妙的修辭樸實(shí)的語言.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案1.作者簡介。

5、10. 地毯下的塵土 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,學(xué)習(xí)通過正面描寫與側(cè)面心理描寫相結(jié)合塑造人物的寫法重點(diǎn);2.通過朗讀討論,理解美德的含義,體會(huì)故事的深意難點(diǎn).二預(yù)習(xí)案.1. 加點(diǎn)字注音.蔥蘢被褥 真摯眷顧 勉強(qiáng)亂糟糟.詞義. 津津有味:不。

6、10. 地毯下的塵土 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,學(xué)習(xí)通過正面描寫與側(cè)面心理描寫相結(jié)合塑造人物的寫法重點(diǎn);2.通過朗讀討論,理解美德的含義,體會(huì)故事的深意難點(diǎn).二預(yù)習(xí)案.1. 加點(diǎn)字注音.蔥蘢被褥 真摯眷顧 勉強(qiáng)亂糟糟.詞義. 津津有味:不。

7、18橋梁遠(yuǎn)景圖 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解本文的說明順序說明方法:學(xué)習(xí)質(zhì)樸簡潔生動(dòng)的說明語言.學(xué)習(xí)重點(diǎn)2. 了解當(dāng)今橋梁的基本知識(shí)和將來的橋梁發(fā)展趨勢(shì).學(xué)習(xí)難點(diǎn)3. 在閱讀中使學(xué)生結(jié)合對(duì)未來橋梁的想像進(jìn)行小練筆的訓(xùn)練,培養(yǎng)其熱愛科學(xué)的精神.預(yù) 習(xí) 案。

8、12蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握課文情節(jié),分析文中藝術(shù)形象. 重點(diǎn)2.體會(huì)文章主題難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一速讀課文,積累字詞.1. 給加點(diǎn)字注音.叩 擊 污垢 霓 虹燈 賠償 腳趾 鎳 幣 縈 報(bào)酬 2. 釋詞污垢:憂郁:家喻戶曉:二快速瀏覽。

9、23愛蓮說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 并把握詞語句,理解愛蓮說內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn)2. 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)3. 學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)出淤泥而不染的良好的道德品質(zhì).預(yù)習(xí)案一學(xué)生熟讀全文.二找出自己不能翻譯的句子.三了解作者周敦頤.探究案。

10、9 駱駝尋寶記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感受,把握課文在構(gòu)思和組材上的特點(diǎn).2品味鮮明生動(dòng)準(zhǔn)確的語言,引領(lǐng)學(xué)生體悟語言中的感染力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)3理解駱駝形象的深刻含義,聯(lián)系生活實(shí)際,探討這一形象的現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)難點(diǎn) 預(yù)習(xí)案一走近作者:本文選自20世紀(jì)世界。

11、11巨人和孩子 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用自己的話概括課文主要內(nèi)容.2.通過想象畫面,體會(huì)到巨人在行動(dòng)上和心理上的變化.重點(diǎn)3.體會(huì)到這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn).明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一初讀課文,掃清字詞障礙.借助拼音讀準(zhǔn)字音讀通。

12、11巨人和孩子 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用自己的話概括課文主要內(nèi)容.2.通過想象畫面,體會(huì)到巨人在行動(dòng)上和心理上的變化.重點(diǎn)3.體會(huì)到這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn).明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一初讀課文,掃清字詞障礙.借助拼音讀準(zhǔn)字音讀通。

13、17蘇州園林 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,通過分析本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次,掌握蘇州園林的特點(diǎn).2分析本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次體會(huì)說明文用詞的準(zhǔn)確性.重點(diǎn)3.抓住事物特征,由總到分的說明順序,掌握作比較舉例子的說明方法.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一知識(shí)鏈接1.題目解讀 :標(biāo)題。

14、29古文二則 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確通順有節(jié)奏地朗讀課文.2.疏通文意,理解重點(diǎn)詞語.3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的道理.預(yù)習(xí)案一積累文學(xué)常識(shí).1.郢人 選自 采用寓言故事形式,富有幽默諷刺意味.作者: , 代哲學(xué)家. 學(xué)派代表人,與老子并稱老莊,名篇有逍遙。

15、19 洲際導(dǎo)彈自述 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解有關(guān)洲際導(dǎo)彈的知識(shí),了解我國核武器的發(fā)展現(xiàn)狀, 學(xué)習(xí)重點(diǎn)2. 理解課文的說明順序,掌握本文運(yùn)用的說明法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)3. 理解說明文中的擬人手法的運(yùn)用及作用,理解科普說明文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和幽默的趣味性.預(yù)習(xí)案。

16、22.陋室銘 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確流暢地誦讀課文,并掌握正確的字音.2.通過課下注釋的學(xué)習(xí),積累實(shí)詞虛詞的意思,并能將原文準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語.重點(diǎn)3.能自己概括出全文的主要內(nèi)容,理解作者的寫作意圖及思想情操.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一熟練誦讀課文,讀準(zhǔn)點(diǎn)字的。

17、21黔之驢 學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用注釋,積累一些文言詞匯重點(diǎn).2學(xué)習(xí)本文細(xì)致逼真的心理和動(dòng)作描寫重點(diǎn).3懂得無所畏懼敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理難點(diǎn).一預(yù)習(xí)案1.給加點(diǎn)的字注音.黔之驢 好事者 船載以入 慭慭然 遠(yuǎn)遁噬 狎。

18、12蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握課文情節(jié),分析文中藝術(shù)形象. 重點(diǎn)2.體會(huì)文章主題難點(diǎn)預(yù)習(xí)案一速讀課文,積累字詞.1. 給加點(diǎn)字注音.叩 擊 污垢 霓 虹燈 賠償 腳趾 鎳 幣 縈 報(bào)酬 2. 釋詞污垢:憂郁:家喻戶曉:二快速瀏覽。

19、13我愛這土地 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累并掌握重點(diǎn)字詞.2.體味詩中強(qiáng)烈的愛國情感.重點(diǎn)3.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力.難點(diǎn)預(yù)習(xí)案1.背景資料介紹.艾青出生于1910年,浙江金華人.他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)農(nóng)民有著兒子般的深情.長大后。

20、25 詩詞五首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫這五首詩.學(xué)習(xí)重點(diǎn)2.能說出作品所表達(dá)的思想感情.學(xué)習(xí)難點(diǎn)3.體會(huì)詩歌的意境美韻律美.預(yù)習(xí)案運(yùn)用工具書,結(jié)合注釋輕聲朗讀五首詩詞.讀準(zhǔn)以下字音.車馬喧 東籬 潤如酥 塞土 燕脂 金鱗 提攜 1。