1、考點(diǎn)7 受教育的權(quán)利和義務(wù)習(xí)題 1xx年高校學(xué)生資助熱線電話于7月23日至9月12日開通，這是教育部連續(xù)14年開通高校學(xué)生資助熱線電話，“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。熱線電話的開通( A。

2、考點(diǎn)8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利習(xí)題 1下列關(guān)于財產(chǎn)所有權(quán)的說法，錯誤的是( C ) A財產(chǎn)權(quán)是法律規(guī)定的社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利中的一種 B公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分 C公民所有的私。

3、考點(diǎn)3 特殊保護(hù) 維權(quán)途徑習(xí)題 1截止xx年3月中旬，玉林交警部門在全市共抓拍到2 429輛小車出現(xiàn)未禮讓行為，意味著有2 429位司機(jī)被處以記3分罰150元的處罰。這些車輛駕駛員的行為屬于( B ) A違紀(jì)行為 B行政。

4、考點(diǎn)5 權(quán)利與義務(wù)習(xí)題1 1 xx六市同城8 九年級學(xué)生小亮私自將家里的電動車改裝 擅自調(diào)高速度 私自改裝的電動車在路上違章行駛 會威脅行人安全 擾亂交通秩序 對此 我們應(yīng)這樣勸說小亮 A 法律禁止的行為 我們堅(jiān)決不做。

5、考點(diǎn)6 人身權(quán)利習(xí)題 知識點(diǎn)1 生命健康權(quán) 1 xx南寧4 在右圖漫畫 專項(xiàng)治理 中 之所以要開展專項(xiàng)治理是因?yàn)?C 專項(xiàng)治理 A 面對校園暴力必須以暴制暴 B 在校園暴力面前 中學(xué)生無能為力 C 校園暴力侵犯了受害學(xué)生的生命健。

6、考點(diǎn)5 權(quán)利與義務(wù) 1 下列行為屬于沒有 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 的是 A A 小龍午休時在宿舍里大聲播放搖滾音樂 B 小英舉報爸爸開車打電話 C 小張將零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友 D 小強(qiáng)拒絕父親讓他輟學(xué)的要求 2 下列關(guān)于。

7、考點(diǎn)5 權(quán)利與義務(wù)習(xí)題 1 下列行為屬于沒有 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 的是 A A 小龍午休時在宿舍里大聲播放搖滾音樂 B 小英舉報爸爸開車打電話 C 小張將零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友 D 小強(qiáng)拒絕父親讓他輟學(xué)的要求 2 下列。

8、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,(二)權(quán)利與義務(wù),考點(diǎn)要求：了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。,考點(diǎn)5權(quán)利與義務(wù),考點(diǎn)知識歸納,1權(quán)利就是權(quán)利，義務(wù)就是義務(wù)，二者完全對立。走出誤區(qū)這種說法錯誤。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，勞動和受教育。2違反法定義務(wù)可以不用承擔(dān)法律責(zé)任。走出誤區(qū)這種說法錯誤。公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者。

9、教材同步復(fù)習(xí) 第一部分 二 權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)要求 了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定 懂得正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 考點(diǎn)5權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)知識 歸納 1 權(quán)利就是權(quán)利 義務(wù)就是義務(wù) 二者完全對立 走出誤區(qū)這種說法錯誤 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù) 例如 勞動和受教育 2 違反法定義務(wù)可以不用承擔(dān)法律責(zé)任 走出誤區(qū)這種說法錯誤 公民實(shí)施了法律所禁止的行為 或者沒有實(shí)施法。

10、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,七年級下冊,第二單元跨越代溝,第四課走近父母,考點(diǎn)知識歸納,第五課理解老師,1請列舉你做過的感恩父母的具體行動。(1)從小事做起，在日常生活上照顧父母，在精神上使父母愉快。(2)在具體生活中理解、關(guān)心父母，幫助父母，為父母分憂；積極上進(jìn)，使父母高興。(3)當(dāng)父母做出不道德甚至可能違法的事時，適時進(jìn)行勸阻，積極干預(yù)引導(dǎo)。(4)代父母向爺爺奶奶等祖輩進(jìn)行孝敬。,考點(diǎn)。

11、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,七年級上冊,第四單元誰為我們護(hù)航,第九課學(xué)會自我保護(hù),考點(diǎn)知識歸納,第十課我們受到的保護(hù),1請你對保護(hù)未成年人提出幾條合理化建議。(1)國家：要完善相應(yīng)的法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)管理，堅(jiān)決打擊侵犯未成年人保護(hù)的各種違法犯罪行為。(2)社會：做好宣傳，引導(dǎo)全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍。學(xué)校要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識和能力。家。

12、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,七年級下冊,第五單元無序與有序,第十一課規(guī)則與秩序,考點(diǎn)知識歸納,第十二課法律與生活,第十三課行為與責(zé)任,1近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動，抓捕外逃貪官。這說明了什么？(1)法律對全體社會成員具有普遍約束力，我國公民在法律面前一律平等。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)我國法律是人們意志和利益的體現(xiàn)。(4)我國堅(jiān)持全面依法治國的基本方略，致力于建設(shè)社會主義。

13、熱點(diǎn)專題解讀,第三部分,熱點(diǎn)2推進(jìn)科教興國促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,1目前，我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列，但從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高，科技對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。2創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。3創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。4創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運(yùn)所系。5實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)。