教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課《古老印度的抗?fàn)帯方贪福?)北師大版 撰寫人。__________________ 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 講述英國(guó)殖民者克來(lái)武在印度瘋狂掠奪的。
古老印度的抗?fàn)嶵ag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課古老印度的抗?fàn)幗贪福?)北師大版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 穿越時(shí)空 克萊武(左四)與孟加拉的將軍會(huì)面 章西。
2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課古老印度的抗?fàn)幗贪福?)北師大版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 講述英國(guó)殖民者克來(lái)武在印度瘋狂掠奪的。
3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第9課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解英國(guó)在印度的殖民掠奪給英國(guó)和印度帶來(lái)的影響,認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。
4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課古老印度的抗?fàn)幗贪福?)北師大版 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 講述英國(guó)殖民者克來(lái)武在印度瘋狂掠奪的 史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。概述章西女。
5、2019-2020年九年級(jí)歷史 第九課古老印度的抗?fàn)帉W(xué)案 新人教版 課題 第9課 古老印度的抗?fàn)?課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的。
6、第9課 古老印度的抗?fàn)?佛陀與夢(mèng)幻交織的世界-印度文化,印度是我國(guó)的緊鄰,但由于連綿高聳的喜馬拉雅雪山的阻隔,我們對(duì)于這位鄰居的情況又知之甚少,“去西天取經(jīng)”在中國(guó)人的耳朵里成了艱難的代名詞,和古代埃及的尼羅河、兩河流域以及中國(guó)的黃河、長(zhǎng)江一樣,印度河、恒河同樣醞釀了光耀人寰、彪炳史籍的古代文化。 在距今五十萬(wàn)年以前,印度次大陸就已有了遠(yuǎn)古先民,他們同樣是刀耕火種、漁獵采集,在此一代代地繁衍生息。