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好習(xí)慣受用一生

教學(xué)資料參考范本 八年級思想品德上冊 第一課《好習(xí)慣受用一生》第一課時習(xí)慣對人的影響同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人。2019-2020年八年級思想品德上冊 第一課《好習(xí)慣受用一生》第二課時受益一生的好習(xí)慣同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點】 1.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

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1、教學(xué)資料參考范本 八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第三課時培養(yǎng)好習(xí)慣同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【訓(xùn)練要點】 1.了解青少年時期是。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第一課時習(xí)慣對人的影響同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 1.能夠初步區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級思想品德上冊 第一單元 第一課好習(xí)慣受用一生教案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀 1反省自己。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第二課時受益一生的好習(xí)慣同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 1.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成。

5、2019-2020年八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第二課時受益一生的好習(xí)慣同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點】 1.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。 2.了解這些習(xí)慣對我們生活會產(chǎn)生哪些影響。 【課外擷英】 美。

6、2019-2020年八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第三課時培養(yǎng)好習(xí)慣同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點】 1.了解青少年時期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。 2.掌握科學(xué)的、合理的方法,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 【課堂達(dá)標(biāo)】 知識。

7、2019-2020年八年級思想品德上冊 第一課好習(xí)慣受用一生第一課時習(xí)慣對人的影響同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點】 1.能夠初步區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。 2.了解習(xí)慣對人的影響。 【課堂達(dá)標(biāo)】 知識點一、習(xí)慣是一種相對。

8、2019-2020年八年級思想品德上冊 第一單元 第一課好習(xí)慣受用一生教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀 1反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣對我們的積極不口消極影響。 2能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要。

9、第九課 第1框 好習(xí)慣受用一生 【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。2、在自主探究培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、正確認(rèn)識習(xí)慣對人的思維深度。【教學(xué)重點】掌握科學(xué)的、合理的方法。【教學(xué)難點】自覺培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦! 請同學(xué)們仔細(xì)閱讀思品課本P. 8589內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定。

10、第一課:好習(xí)慣受用一生,第一單元自立自信,習(xí)慣對人的影響,活動一:猜謎游戲我是你的終身伴侶,我是你最好的朋友,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān).我可以推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗.我是所有偉人們的奴仆,哎!我也是所有失敗者的幫兇.偉人之所以偉大,得益于我的鼎力幫助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可推卸.抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對我嚴(yán)格管教吧,我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下.千萬別放縱我,那樣,我會將你毀滅。

11、道德與法治道德與法制好習(xí)慣受用一生教案 情感態(tài)度價值觀1引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。2使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中自覺地嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。能力1在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2在情景分析中拓展學(xué)生的思維深。

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