1、氧氣的實驗室制取與性質氧氣的實驗室制取與性質供給呼吸供給呼吸供給呼吸供給呼吸鋼鐵冶煉鋼鐵冶煉實驗目的： 1掌握實驗室制取氧氣的原理和 實驗裝置。 2初步學會用過氧化氫制取3瓶 氧氣的方法，并驗證氧氣的性質。我們在實驗室制取氧氣，我們在實驗室。

2、制取氧氣制取氧氣工業(yè)方法制氧氣工業(yè)方法制氧氣分離液態(tài)空氣方法分離液態(tài)空氣方法原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點沸點不同，不同， 屬于屬于物理物理變化。變化。低溫加壓空氣 液態(tài)空氣 氮氣先蒸發(fā)液態(tài)氧氣蒸發(fā)氧氣的實驗室制法。

3、煉金術和煉丹術的發(fā)明煉金術和煉丹術的發(fā)明西方西方18世紀中葉的化學實驗室世紀中葉的化學實驗室1747年年煉丹引爆圖煉丹引爆圖中國古代的煉丹設備中國古代的煉丹設備左慈煉丹臺左慈煉丹臺課題課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學化學是一門以實驗為基。

4、碳在常溫下化學性質不活潑：碳在常溫下化學性質不活潑：用碳素筆來書寫檔案用碳素筆來書寫檔案碳充分燃燒碳充分燃燒碳不充分燃燒碳不充分燃燒兩個煤爐中，煤燃燒的現(xiàn)象一樣嗎兩個煤爐中，煤燃燒的現(xiàn)象一樣嗎在密閉容器中，用在密閉容器中，用3g碳分別在一定。

5、愛護水資源愛護水資源愛護水資源地地 球球美麗的美麗的藍色的藍色的水水 球球太空中拍攝的地球太空中拍攝的地球去距離居住地去距離居住地5 5公里的地方挑水喝公里的地方挑水喝樓蘭古國因河流斷流而消失樓蘭古國因河流斷流而消失 羅布泊因缺水而羅布泊因。

6、二氧化碳的性質二氧化碳的性質偵探團，山洞中，去探險，偵探團，山洞中，去探險，狗昏迷，火把滅，人無恙。狗昏迷，火把滅，人無恙。 鏡頭一鏡頭一 溫故知新溫故知新 鏡頭二鏡頭二 出山洞，狗蘇醒，飲料出，出山洞，狗蘇醒，飲料出，花變色，用所學，覓真。

7、超越極限，創(chuàng)造奇跡超越極限，創(chuàng)造奇跡 在通常情況下，氧氣的色態(tài)味 找出氧氣和空氣的密度值，你從中得到什么結論魚兒在水中能自由生活，為什么市場上賣魚，為什么過一段時間要向池里舀一些水或通一會空氣一一 氧氣的物理性質氧氣的物理性質標準狀態(tài)下的氣。

8、水的組成 第三課時給物質分類填序號給物質分類填序號空氣空氣五氧化二磷五氧化二磷氯酸鉀氯酸鉀高錳酸鉀高錳酸鉀二氧化硫二氧化硫水水過氧化氫溶液過氧化氫溶液石灰水石灰水氧氣氧氣鐵鐵混合物混合物純凈物純凈物 P2O5KClO3KMnO4O2FeSO。

9、性性 質質氣體氣體色態(tài)味色態(tài)味密密 度度溶溶 解解 性性探討探討CO物理性質物理性質CABCO化學性質化學性質CO化學性質化學性質CO化學性質化學性質你知道嗎你知道嗎CO化學性質化學性質 COH2CuOCO化學性質化學性質CO化學性質化學性。

10、課題課題2 2 水的凈化水的凈化 水庫的水中能直接飲用嗎水庫的水中能直接飲用嗎細菌等細菌等可溶性雜質可溶性雜質難溶性固體難溶性固體雜質雜質自來水的凈化過程自來水的凈化過程主要經(jīng)過哪些步驟出去水中的雜質，將渾水變清水主要經(jīng)過哪些步驟出去水中的。

11、中學化學實驗常用儀器中學化學實驗常用儀器中學化學實驗基本操作中學化學實驗基本操作化學實驗化學實驗化學實驗化學實驗化學實驗化學實驗一化學藥品的一化學藥品的取用取用二物質的二物質的加熱加熱三藥品的三藥品的稱量稱量四儀器四儀器連接連接五檢查裝置的。

12、 人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了100100多種元素，多種元素，它們以各種各樣的形態(tài)構成了我們它們以各種各樣的形態(tài)構成了我們絢麗多彩的物質世界。首先讓我們絢麗多彩的物質世界。首先讓我們共同走進共同走進碳元素家族碳元素家族，領略一，領略一下它們。

13、2化學式所表示的含義一般包括化學式所表示的含義一般包括宏觀和微觀角度宏觀和微觀角度宏觀上：表示某物質；表示該物質由宏觀上：表示某物質；表示該物質由哪些元素組成的。哪些元素組成的。微觀上：表示該物質的一個分子或者微觀上：表示該物質的一個分子或。

14、課題課題2 氧氧 氣氣思考思考集氣瓶里收集的集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知是一種常見的氣體。你知道它是空氣氧氣還是氮道它是空氣氧氣還是氮氣氣一氧氣的性質一氧氣的性質注注標準狀況下，氧氣的密度為標準狀況下，氧氣的密度為1.429gL，而。

15、燃燒和滅火燃燒和滅火第一課時第一課時提提 出出 問問 題題： 燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質燃燒究竟需要滿足什么條件呢物質燃燒究竟需要滿足什么條件呢猜想與假設猜想與假設： 猜想猜想1：需要可燃物；：需要可燃。

16、猜謎課題課題1 1 空氣空氣 想一想想一想 ：空氣無色無味，不易覺察，空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎確實存在嗎答答：1空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓空集氣瓶。

17、愛護水資源愛護水資源愛護水資源地地 球球美麗的美麗的藍色的藍色的水水 球球太空中拍攝的地球太空中拍攝的地球去距離居住地去距離居住地5 5公里的地方挑水喝公里的地方挑水喝樓蘭古國因河流斷流而消失樓蘭古國因河流斷流而消失 羅布泊因缺水而羅布泊因。

18、課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣一氧氣的工業(yè)制法空氣 液態(tài)空氣 加壓降溫蒸發(fā)氮氣液態(tài)氧貯存于鋼瓶中1考慮因素考慮因素： 原料易得，原料易得， 大量生產(chǎn)，價格便宜大量生產(chǎn)，價格便宜 安全環(huán)保，成本低廉安全環(huán)保，成本低廉氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)。

19、 金剛石石墨和金剛石石墨和 C C6060 1.了解金剛石和石墨的物理性質和主要用途2.知道同一種元素可以組成不同的物質。3.知道木炭和活性炭具有吸附性。4.通過學習，體會物質的結構性質用途之間的關系。學習目標學習目標活動一活動一：看課本看。

20、一空氣是由什么組成的一空氣是由什么組成的 很久以前，人們認為空氣只是單很久以前，人們認為空氣只是單一的某種物質一的某種物質 世紀年代，瑞典科學家舍世紀年代，瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣了。