1、正確認識自己有什么重要意義。促進與他人的交往）。第一課時生命可以永恒嗎 知識網(wǎng)絡 生命可以永恒嗎 生命有時盡 生命有接續(xù) 個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)更好地認識和面對自己的生命人類精神文明成果的傳承 生命來之不易生命是獨特的生命是不可逆的生命也是短暫的死。
河北省贊皇縣七年級道德與法治上冊Tag內(nèi)容描述：
1、復習：認識自己,1、正確認識自己有什么重要意義？（為什么） 2、我們可以從哪些方面認識自己？ 3、認識自己的途徑有哪些？ 4、怎樣正確認識他人對自己的評價？,（促進自我發(fā)展；促進與他人的交往）,（從生理、心理和。
2、第一課時生命可以永恒嗎 知識網(wǎng)絡 生命可以永恒嗎 生命有時盡 生命有接續(xù) 個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)更好地認識和面對自己的生命人類精神文明成果的傳承 生命來之不易生命是獨特的生命是不可逆的生命也是短暫的死。
3、第四單元生命的思考 第十課綻放生命之花 第二課時活出生命的精彩 知識網(wǎng)絡 活出生命的精彩 貧乏與充盈 冷漠與關切 偉人為什么能夠偉大平凡的人也能書寫自己的生命價值 對待生活的態(tài)度影響生命的質量生命是一個逐漸豐。
4、第二課 學習新天地 享受學習 1 通過討論和圖片展示等明白學習是一個苦樂交織的過程 正確對待學習中的苦和樂 2 在學習中明確如何學會學習 并用以指導今后的學習生活 重點 學習目標 自主學習 自主閱讀教材P20 24全文 1 將下列各題找到并將問題寫在課本相應位置 重點詞語圈起來 2 先自學 有疑難問題再小組交流 時間5分鐘 學習中有快樂 也有 學會學習 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的 學會學習 需要掌握。
5、你有什么感受,第二課,學習新天地,學習伴成長,1知道“學習”這兩個字所表達的內(nèi)涵。2懂得學習是苦與樂的一種活動。3對學習的要求有正確的認識。4明確學習的重要意義。（重點）,學習目標,1學2小孩兒的一雙手3繩結4房屋5小孩6習7小鳥反復試飛,我們共同認可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。,探究與分享,看書P14頁活動。
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