合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色 11 變廢為寶有妙招。B.進(jìn)行垃圾分類。C.家里減少養(yǎng)花種草。合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 12 低碳生活每一天。2 . 廚余垃圾應(yīng)該投放到( )。合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色測(cè)試卷。合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色 12 低碳生活每一天。
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1、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色 11 變廢為寶有妙招姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該( )。A使用一次性餐具B進(jìn)行垃圾分類C家里減少養(yǎng)花種草2 . 下列哪位。
2、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 12 低碳生活每一天姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 綠色植物的光合作用能吸收大量的( )。A二氧化碳B氧氣C煙霧2 . 廚余垃圾應(yīng)該投放到( )。A可回。
3、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 地球變暖的因素有( )大量排放的溫室氣體人類對(duì)樹木的過度砍伐人民的生活水平提高了人們參與了碳補(bǔ)償活動(dòng)A。
4、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色 12 低碳生活每一天姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下面哪個(gè)行為是制造“溫室氣體”的元兇( )A汽車單雙號(hào)限行B使用清潔煤取暖C工廠排放大量廢氣2。
5、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . ( )垃圾的“壽命”最長(zhǎng)。A混合廢塑料B玻璃瓶及玻璃制品C電池D破舊書本2 . 下列行為中能減少“溫。
6、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 11 變廢為寶有妙招姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 到2016年年底,共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校( )所。A200B160C150D1002 . 下列不屬于可。
7、合肥市四年級(jí)上冊(cè)第四單元 讓生活多一些綠色 10 我們所了解的環(huán)境污染姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 塑料垃圾(白色污染)危害有哪些?( )嚴(yán)重影響我們的身體健康 危害環(huán)境 使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作。