一:說(shuō)教材一:說(shuō)教材 馬馬是一篇自讀課文,它體現(xiàn)本單元的一個(gè)是一篇自讀課文,它體現(xiàn)本單元的一個(gè)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命的的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作者用文學(xué)筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作者用文學(xué)筆調(diào)描繪了馬在兩種生,讀讀思思并行,并行,文文言言合力合力蒲松齡蒲松齡狼狼說(shuō)課說(shuō)
河南省大峪二中七年級(jí)語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:
1、一:說(shuō)教材一:說(shuō)教材 馬馬是一篇自讀課文,它體現(xiàn)本單元的一個(gè)是一篇自讀課文,它體現(xiàn)本單元的一個(gè)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命的的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作者用文學(xué)筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行學(xué)習(xí)重點(diǎn)。作者用文學(xué)筆調(diào)描繪了馬在兩種生。
2、讀讀思思并行,并行,文文言言合力合力蒲松齡蒲松齡狼狼說(shuō)課說(shuō)課說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)課環(huán)節(jié)教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析教法學(xué)法教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)課結(jié)語(yǔ)說(shuō)課結(jié)語(yǔ) 一教材分析一教材分析 編排在人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元,隸屬于編。