核心突破六
核心突破六探究意蘊意圖 思考要廣。核心突破落實比方法更重要。掌握關(guān)鍵能力(一)探究的原則和方法。練就學(xué)科素養(yǎng)探究意蘊意圖。核心突破六精準(zhǔn)翻譯句子(二) 符合。掌握關(guān)鍵能力落實三大得分點實詞、虛詞和特殊句式。判斷句的特征之一就是謂語部分是名詞或名詞性短語。
1、核心突破六探究意蘊意圖 思考要廣,開掘要深,第三部分 專題十七文學(xué)類閱讀散文閱讀,核心突破落實比方法更重要,核心內(nèi)容 導(dǎo)圖概覽,掌握關(guān)鍵能力(一)探究的原則和方法,掌握關(guān)鍵能力(二)主要探究題題型的探究要點,練就學(xué)科素養(yǎng)探究意蘊意圖,探究是指對某些問題進行探討,有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級。說得通俗點,就是針對文本問題思考得廣一點、深一點、新一點。
2、核心突破六精準(zhǔn)翻譯句子(二) 符合“直”“信”“境”,落實得分點,第二部分專題十一文言文閱讀,核心突破落實比方法更重要,理解必備知識翻譯所需的八種特殊句式,掌握關(guān)鍵能力落實三大得分點實詞、虛詞和特殊句式,練就學(xué)科素養(yǎng)理解并翻譯句子,一、判斷句 判斷句的判斷方法,主要有以下三種: (1)從特征入手,看是否符合判斷句的要求。判斷句的特征之一就是謂語部分是名詞或名詞性短語。如廉頗藺相如列傳中“和氏璧,天。
3、核心突破六 精準(zhǔn)翻譯句子 二 符合 直 信 境 落實得分點 一 判斷句 判斷句的判斷方法 主要有以下三種 1 從特征入手 看是否符合判斷句的要求 判斷句的特征之一就是謂語部分是名詞或名詞性短語 如 廉頗藺相如列傳 中 和。
4、核心突破六 探究意蘊意圖 思考要廣 開掘要深 探究是指對某些問題進行探討 有發(fā)現(xiàn) 有創(chuàng)見 是以識記 理解和分析綜合為基礎(chǔ) 在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級 說得通俗點 就是針對文本問題思考得廣一點 深一點 新一點 。
高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 散文閱讀 專題三 理解必備知識掌握關(guān)鍵能力 核心突破六 探究文本意蘊課件
上傳時間: 2021-12-02 大小: 1.21MB 頁數(shù): 0
高考語文一輪復(fù)習(xí) 第六章 文言文閱讀側(cè)重文意的疏通性閱讀 專題三 理解必備知識掌握關(guān)鍵能力 核心突破六 精準(zhǔn)翻譯句子(二)課件
上傳時間: 2021-12-02 大小: 5.43MB 頁數(shù): 0
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 文學(xué)類小說閱讀 專題十七 文學(xué)類閱讀 散文閱讀Ⅲ 核心突破六 探究意蘊意圖課件.ppt
上傳時間: 2020-07-08 大小: 1.54MB 頁數(shù): 60
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二部分 古代詩文閱讀 專題十一 文言文閱讀Ⅲ 核心突破六 精準(zhǔn)翻譯句子(二)課件.ppt
上傳時間: 2020-07-15 大小: 2.26MB 頁數(shù): 130
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二部分 古代詩文閱讀 專題十一 文言文閱讀Ⅲ 核心突破六 精準(zhǔn)翻譯句子(二)試題
上傳時間: 2022-06-11 大小: 1.09MB 頁數(shù): 33
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二部分 古代詩文閱讀 專題十一 文言文閱讀Ⅲ 核心突破六 精準(zhǔn)翻譯句子(二)試題.docx
上傳時間: 2020-02-25 大小: 224.99KB 頁數(shù): 33
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 文學(xué)類小說閱讀 專題十七 文學(xué)類閱讀 散文閱讀Ⅲ 核心突破六 探究意蘊意圖試題.docx
上傳時間: 2020-02-25 大小: 572.97KB 頁數(shù): 14
(浙江專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 文學(xué)類小說閱讀 專題十七 文學(xué)類閱讀 散文閱讀Ⅲ 核心突破六 探究意蘊意圖試題
上傳時間: 2022-06-11 大小: 1.43MB 頁數(shù): 15