1、河中石獸,紀(jì)昀,河中石獸,一、導(dǎo)入新課 二、作者簡(jiǎn)介 三、理解課文 四、評(píng)價(jià)賞析 五、謀篇立意 六、寫作特色,導(dǎo)入：這篇講了一個(gè)故事：有一個(gè)廟靠近河，廟門倒塌之后，門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來(lái)要修廟，決定要把石獅打撈上來(lái)。有人說(shuō)，到下游去找，因?yàn)槭{被水沖走了，結(jié)果在下游沒找到。一個(gè)讀書人說(shuō)，石獅肯定沉到沙泥里去了，因?yàn)槭^重，沙泥輕，結(jié)果在廟前的沙泥里也沒找到。一個(gè)老水手最后說(shuō)，這兩個(gè)石獅在上游，結(jié)果果然在上游打撈到了。 怎么會(huì)到上游去呢？閱讀完課文后我們便知道了。,新課導(dǎo)入,作者簡(jiǎn)介：紀(jì)昀（清代）有。

2、河中石獸,紀(jì)昀,閱讀文章,請(qǐng)學(xué)生到黑板處給字詞正音（不許帶課本）,紀(jì)昀（ ） 河干（ ） 圮（ ） 棹( ) 曳( ) 鐵鈀（ ） 木杮（ ） 湮 ( ) 嚙( ) 溯( ) 臆( ) 歟（ ） 坎穴（ ）,紀(jì)昀j yn 河干（gn） 圮（p） 棹(zho) 曳(y) 鐵鈀（p） 木杮（fi） 湮 (yn) 嚙(ni) 溯(s) 臆(y) 歟（y） 坎穴（xu）,閱讀文章,復(fù)述故事（請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)處復(fù)述故事不許帶課本。）,這篇文章講了一個(gè)故事：有一個(gè)寺靠近河，寺門倒塌之后，門旁的兩只石獸也掉到了河里。后來(lái)要修寺，決定要把石獸打撈上來(lái)。有人說(shuō)，到下游去找，因?yàn)檎J(rèn)為石獸肯定被水沖走了，結(jié)果在下。

3、河中石獸,紀(jì) 昀,紀(jì)昀，字曉嵐，清代著 名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣，任四庫(kù)全書總纂官，著有閱微草堂筆記等。,閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛 。,分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫(kù)全書”。,導(dǎo)入：這篇講了一個(gè)故事：有一個(gè)廟靠近河，廟門倒塌之后，門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來(lái)要修廟，決定要把石獅打撈上來(lái)。有人說(shuō)，到下游去找，因?yàn)槭{被水沖走了，結(jié)果在下游沒找到。一個(gè)讀書人說(shuō)，石獅肯定沉到沙泥里去了，因?yàn)槭^重，沙泥輕，結(jié)。

4、河中石獸,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、借助注釋和工具書閱讀課文，能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。 2、積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。 3、理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。,導(dǎo)入：這篇講了一個(gè)故事：有一個(gè)廟靠近河，廟門倒塌之后，門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來(lái)要修廟，決定要把石獅打撈上來(lái)。廟里的僧人說(shuō)，到下游去找，因?yàn)槭{被水沖走了，結(jié)果在下游沒找到。一個(gè)讀書人說(shuō)，石獅肯定沉到沙泥里去了，因?yàn)槭^重，沙泥輕，結(jié)果在廟前的沙泥里也沒找到。一個(gè)老水手最后說(shuō)，這兩個(gè)石獅在上游，結(jié)果果然在上游打撈到了。 怎。

5、24河中石獸,p,m,zho,杮,yn,ni,溯,y,gn,gn,干活,chng,zhng,重要,二、重要詞語(yǔ)1.重點(diǎn)詞語(yǔ)理解,河岸。,倒塌。,設(shè)館教書。,事物的道理、規(guī)律。,埋沒。,落入水中的石頭。,咬,文中是沖刷的意思。,不停止。,根據(jù)某個(gè)。

6、河中石獸,紀(jì)昀,文言知識(shí),1.字音字形,河干()圮()棹()曳()鐵鈀()木杮()湮()嚙()臆()募()溯流()歟(),gnpzhoypfiynniymsy,文言知識(shí),2.一詞多義,豈能為暴漲攜之去(被)必于石下迎水處嚙沙為坎。

7、22河中石獸,1.走近作者紀(jì)昀（17241805），字曉嵐。清代學(xué)者、文學(xué)家，直隸獻(xiàn)縣（今河北省獻(xiàn)縣）人。晚年自號(hào)白云，乾隆年間進(jìn)士，著有閱微草堂筆記。他編撰的四庫(kù)全書被稱為文化史上的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，對(duì)保。

8、第六單元,24河中石獸,1.解讀背景本文選自閱微草堂筆記，題目是編者加的。閱微草堂筆記是清朝時(shí)以筆記形式寫成的志怪小說(shuō)，于清朝乾隆五十四年（1789年）至嘉慶三年（1798年）年間由翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀。

9、27 河中石獸 堂堂清內(nèi)容 1 理解課文中心內(nèi)容 把握課文所闡述的事理 2 分清層次 理解層與層之間的聯(lián)系 3 展開積極思考 獲得感悟與啟迪 一 自主學(xué)習(xí) 根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱 自主閱讀課文 師友交流 展示預(yù)習(xí)成果 1 作者簡(jiǎn)介2 課。

10、第四篇桃花源記 原文呈現(xiàn)晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠(yuǎn)近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無(wú)雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹。

11、第一部分古詩(shī)文閱讀 專題一文言文閱讀第21篇河中石獸 一 重點(diǎn)字詞 通假字不亦顛乎 通 意思 2 古今異義 1 求石獸于水中古義 今義 設(shè)法得到 顛 癲 瘋狂 YW 顛倒 尋找 知識(shí)盤點(diǎn) 2 爾輩不能究物理古義 今義 一種學(xué)科 物理學(xué) 3 詞類活用 1 名詞用作動(dòng)詞棹數(shù)小舟原意 船槳 在句中意思是 2 動(dòng)詞用作名詞豈能為暴漲攜之去原意 水位急劇上升 在句中意思是 事物的道理 規(guī)律 劃船 洪水 4。

12、25河中石獸 y n g n p m zh o y p f i y n ni s y 河邊 倒塌 一起 于此 在那里 經(jīng)過(guò) 過(guò)了 尋找 終于 到底 劃船 拖著 講學(xué) 教書 你們 推究 事物的道理 規(guī)律 這 削下的木片 突然 堅(jiān)硬而沉重 埋沒 語(yǔ)氣詞 表示 罷了 通 癲 瘋狂 精當(dāng)確切的言論 侵蝕 沖刷 坑洞 不停止 于是 逆流 依照 既然這樣 那么 只 主觀地推斷 表疑問(wèn)的句末語(yǔ)氣詞 鈀 通 耙。

13、文言文知識(shí)梳理 七年級(jí)上冊(cè) 第4篇河中石獸 一 文學(xué) 文體 常識(shí) 河中石獸 選自 閱微草堂筆記 作者紀(jì)昀 1724 1805 字曉嵐 清代學(xué)者 文學(xué)家 直隸獻(xiàn)縣 今河北省獻(xiàn)縣 人 他的著作有 閱微草堂筆記 他和其他人編撰的 四庫(kù)全書 被稱為文化史上的 萬(wàn)里長(zhǎng)城 對(duì)保存中國(guó)文化有很大的貢獻(xiàn) 四庫(kù)全書 分為經(jīng) 史 子 集 通 癲 瘋狂 名詞作動(dòng)詞 劃船 古義 罷了 今義 耳朵 古義 事物的道理 規(guī)律。

14、紀(jì)昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣，任四庫(kù)全書總纂官，著有閱微草堂筆記等。閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。,河干（）圮（）棹()曳()鐵鈀（）木杮（）湮()嚙()溯()臆()歟（）,自由讀課文，讀準(zhǔn)紅色字音,河干（gn）圮（p）棹(zho)曳(y)鐵鈀（p）木杮（fi）湮(yn)嚙(ni。

15、河中石獸 1 常識(shí)概要本文選自 這是 作者 所作的一部小說(shuō) 本文作者是代的學(xué)者 是的總纂官 答案 閱微草堂筆記 紀(jì)昀志怪清 四庫(kù)全書 2 重點(diǎn)實(shí)詞 答案 1 河岸 2 一起 3 經(jīng)過(guò) 經(jīng)歷 4 尋找 5 劃 船 6 研究 探求 7 這 8 埋沒 9 停止 10 顛倒 錯(cuò)亂 3 一詞多義 答案 1 被 是 成為 2 在 對(duì) 對(duì)于 3 表示推測(cè) 他的 4 的情況 的人 1 閱十余歲 僧募金重修 求二石。

16、河中石獸,紀(jì)昀,紀(jì)昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣，任四庫(kù)全書總纂官，著有閱微草堂筆記等。,閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。,四庫(kù)全書分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫(kù)全書”。,一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上。

17、24.河中石獸,主題歸納,本文通過(guò)寫寺僧尋石獸的過(guò)程中寺僧、講學(xué)家、老河兵推求沉在河中的石獸的不同結(jié)論，來(lái)說(shuō)明天下事物雖然有共同的規(guī)律，但又有各自特殊的性質(zhì)原理，許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們切不可僅僅根據(jù)自己對(duì)事物的一知半解和一般常理而主觀臆斷。,作者簡(jiǎn)介,紀(jì)昀(1724.7.26-1805.3.14)，字曉嵐，一字春帆，晚號(hào)石云，道號(hào)觀弈道人，直隸獻(xiàn)縣(今河北滄市)人。清代政治家。