3能運用不等式組解決簡單的實際問題自學指導閱讀P2729。思考并解決以下問題1什么是一元一次不等式組。4.7測量旗桿的高度測量旗桿的高度學習目標。思考并解決下列問題。2.初步了解能利用圖形的位似將一個圖形放大或縮小.自學指導。第四章相似形第四章相似形回顧與思考回顧與思考學習目標學習目標播種汗水和智慧。
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1、1.11.1. .不等關系不等關系數學是科學之王高斯數學王子 學習目標學習目標：1.舉例說明現實生活中的不等式的意義舉例說明現實生活中的不等式的意義. 2.能結合生活實例列出不等式能結合生活實例列出不等式自學指導自學指導1不大于，不小于，至。
2、一一學習目標 把握現在，就贏得未來 1能說明一元一次不等式組及其解的意義；2 會利用一元一次不等式解集的數軸表示求不等式組的解和解集的方法；3能運用不等式組解決簡單的實際問題自學指導閱讀P2729，思考并解決以下問題1什么是一元一次不等式組。
3、4.7測量旗桿的高度測量旗桿的高度學習目標：1.通過測量旗桿的高度的活動，鞏固相似三角形有關知識，積累數學活動的經驗.2.熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理.自學指導：看課本141143頁內容，思考并解決下列問題。1找一找在課。
4、4.94.9 圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小11學習目標：1.理解位似圖形的定義及相關性質。2.初步了解能利用圖形的位似將一個圖形放大或縮小.自學指導：看課本154156頁內容，思考并解決下列問題。1位似圖形的定義以及相關性質是什么什么叫。
5、1 1 每周干家務活的時間每周干家務活的時間 華羅庚說：下棋要找高手。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步自學，不怕起點低，就怕不到底生活中的數學w媽媽：孩子，再幫媽媽買雞蛋去.w你還記得前面我們學過相關的數學知識嗎w媽媽：這次注。
6、第四章相似形第四章相似形回顧與思考回顧與思考學習目標學習目標播種汗水和智慧，收獲掌聲和快樂播種汗水和智慧，收獲掌聲和快樂1運用問題的形式整理全章的內容運用問題的形式整理全章的內容,建立知識體系。建立知識體系。2在獨立思考的基礎上在獨立思考的。
7、4.14.1成比例線段成比例線段 習題課習題課1 1若若a:ba:bc:dc:d, ,則線段則線段a a,b,b,c,dc,d叫叫做成比例線段做成比例線段. .復習：復習： 2 2比例的基本性質：比例的基本性質：acadbcbd 其中其中d。
8、l各對應角相等各對應邊各對應角相等各對應邊 成比例的兩個多邊形叫做成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形相似多邊形 ；l記兩個多邊形相似時，要把對應頂點的字母寫在記兩個多邊形相似時，要把對應頂點的字母寫在對應對應的位置的位置. . 如：六邊形如：。
9、復習回顧:22ababab運用平方差公式分解因式運用平方差公式分解因式 兩項式，兩項式， 都是平方項，都是平方項， 兩項為異號兩項為異號. .平方差公式的特征：平方差公式的特征： 方法步驟：方法步驟：將兩項寫成平方的形式；找出將兩項寫成平方。
10、提公因式法提公因式法二二一確定公因式的方法：一確定公因式的方法：提公因式法提公因式法復習復習1 1 公因式的系數是多項式各項公因式的系數是多項式各項系數的最大公約數系數的最大公約數; ; 2 2 字母取多項式各項中都含有字母取多項式各項中都。
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