1、第28課 華南虎 學習目標1 了解有關牛漢的文學常識和本詩的寫作背景.2 了解詩中眾多形象的象征意義,進而把握這些形象和主題關系.能力目標:1 感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義.自主測評先學環(huán)節(jié):一課前預習1看預習提示了解學習重點。

2、第28課 華南虎學案 科 目語文課 題授課時間一課時設計人序 號 學習目標1了解背景,誦讀詩歌2 學習文中象征手法的運用3 感悟華南虎的形象 資料鏈接 這首詩作于1973年6月,正是十年動亂期間.詩人牛漢正在湖北咸寧文化部干校勞動改造文革中。

3、28 華南虎 一積累與運用1給加點字注音呵斥抽搐掠過溝壑膽怯勸誘拂動咆哮2人們在與動物的長期共同生活中,通過細心的觀察,發(fā)現(xiàn)了許多動物有趣的特征,并把它們和自己的生活聯(lián)系起來,創(chuàng)造出許多生動的詞語.用動物名稱填寫下列詞語中空缺的部分一石二井。

4、28 華南虎一 學習目標:1了解這首詩的創(chuàng)作背景,理解作者在詩中蘊含的感情.2感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義.學習重點:理解詩句的含義,體會詩歌中所蘊含的感情.學習難點:理解華南虎的象征意義.知識鏈接:1華南虎創(chuàng)作背景:這首詩作。

5、山東省寧陽縣第二十五中學七年級語文下冊第33課 華南虎學案 新人教版一快樂預習1明確學習任務 1飽含感情地朗讀詩歌. 2理解作者在詩中蘊含的感情. 3感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義.2 預習任務1初讀配放背景音樂,教師范讀營造氣。

6、第28課 華南虎學習目標1 了解有關牛漢的文學常識和本詩的寫作背景.2 了解詩中眾多形象的象征意義,進而把握這些形象和主題關系.能力目標:1 感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義.自主測評先學環(huán)節(jié):一課前預習 1看預習提示了解學習重點。

7、28 華南虎學習目標1識記理解積累課后讀一讀,寫一寫的詞語.2朗讀這首詩,了解華南虎的形象及其象征意義.3聯(lián)系上下文,品味關鍵詞句的含義,理解詩作蘊含的感情及其社會意義.學習重點1朗讀這首詩,了解華南虎的形象及其象征意義.2聯(lián)系上下文,品味。

8、華南虎 學案學習目標:1反復朗讀,結合詩句談談華南虎等詩中形象的特點.2聯(lián)系背景,理解詩歌中形象的象征意義,知道作者的寫作用意.3品味詩歌的語言,把握全詩的主旨,培養(yǎng)健全的人格和對語言的感受力及理解力.學習重難點:抓住關鍵詞句,理解思路,理。

9、華南虎 教學目標1掌握文中的生字詞.2了解詩歌創(chuàng)作的時代背景.3理解詩中重點語句的含義.4理解華南虎的象征意義.5理解作者的思想感情.教學重點通過反復朗讀,品味詩歌,把握全詩主旨,培養(yǎng)學生的語言感悟力和理解力.教學難點1感受華南虎執(zhí)著的靈魂。

10、28華南虎學案 學習目標1反復誦讀課文,通過關鍵語句體悟詩歌中悲憤和激憤的感情.2在朗讀中感悟詩中老虎不羈不屈的形象.3聯(lián)系自己的體驗,能從多個角度理解詩歌所蘊涵的現(xiàn)實意義.課前預習1.默讀課文,查工具書,給下列加黑字注音或根據(jù)拼音寫漢字。