1、辨析并修改病句 【高考考綱】 考試大綱要求：辨析并修改病句，能力層級(jí)為E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)。“辨析”是指能夠從題目中選出有語(yǔ)病或沒(méi)有語(yǔ)病的選項(xiàng)；“修改”則是指在辨析的基礎(chǔ)上對(duì)病句進(jìn)行修改。 (1)題型較為固定。

2、正確使用詞語(yǔ) 【高考考綱】 通過(guò)近幾年全國(guó)卷語(yǔ)用選擇題考查來(lái)看，語(yǔ)用選擇題考查趨向如下： 1.側(cè)重綜合應(yīng)用 2018年全國(guó)卷則側(cè)重綜合應(yīng)用，由一篇短文將近義成語(yǔ)、語(yǔ)病、連貫三種題型組織起來(lái)，進(jìn)行“拼盤(pán)”考查。這。

3、圖表與文字轉(zhuǎn)換 高考考綱 圖文轉(zhuǎn)換題是指把圖畫(huà)和圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息的一種題型 它看似只是兩種表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換 其實(shí)涉及準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng) 簡(jiǎn)明 連貫 得體 修辭等諸多考點(diǎn) 綜合考查考生觀察社會(huì) 分析問(wèn)題的。

4、文言文閱讀 高考考綱 近幾年的高考試題中 文言語(yǔ)句翻譯題成為?？?必考內(nèi)容 其分值也在逐年上升 因此 我們必須 取法于課內(nèi) 積累于課外 文言文斷句 是考查考生誦讀文言文和理解文言文的能力 特別是對(duì)文言文語(yǔ)句的翻譯。

5、小說(shuō)閱讀 高考考綱 1 選文情理兼容 散文 小說(shuō)并重 近三年命題大都以中外現(xiàn)當(dāng)代作家的優(yōu)秀作品為素材 有短篇文章 也有長(zhǎng)篇節(jié)選 字?jǐn)?shù)約1 000 2 考查重點(diǎn)突出 形式靈活 試題側(cè)重考查分析綜合 鑒賞評(píng)價(jià)能力 個(gè)性化閱讀以。

6、古代詩(shī)詞鑒賞 高考考綱 1 詩(shī)歌取材范圍主要以唐宋作品為主 主要是為了突出唐宋詩(shī)歌的 霸主 地位 而宋代詩(shī)歌備受高考命題者的青睞 因此在備考中全面涉獵各朝代的各題材詩(shī)歌作品的同時(shí) 仍要加大對(duì)唐宋詩(shī)歌備考的力度 2。

7、非連續(xù)性實(shí)用類(lèi)文本閱讀 高考考綱 1 能夠明確圖表的類(lèi)別 圖表數(shù)據(jù)題涉及的圖形一般有柱狀圖 餅狀圖 曲線圖等類(lèi)型 2 分析柱狀圖 餅狀圖時(shí) 要抓住圖中要素的比例分配及變化情況 分析曲線圖時(shí) 要抓住曲線升降變化的規(guī)律。