1、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第一課時(shí) 蘇教版 一 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀 科學(xué)探究 科學(xué)知識(shí) 科學(xué)探究 能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題 并設(shè)法找到答案 運(yùn)用多種方法查閱信息源 了解化石和活。

2、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第二課時(shí) 蘇教版 一 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀 科學(xué)探究 科學(xué)知識(shí) 科學(xué)探究 能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題 并設(shè)法找到答案 運(yùn)用多種方法查閱信息源 了解化石和活。

3、20212022年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第一課時(shí) 蘇教版 一教材分析教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀科學(xué)探究科學(xué)知識(shí)科學(xué)探究:能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題,并設(shè)法找到答案.運(yùn)用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料.利用已有知識(shí)與。

4、20212022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第二課時(shí) 蘇教版一教材分析教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀科學(xué)探究科學(xué)知識(shí)科學(xué)探究:能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題,并設(shè)法找到答案.運(yùn)用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料.利用已有知識(shí)與經(jīng)。

5、六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第一課時(shí) 蘇教版 一教材分析教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀科學(xué)探究科學(xué)知識(shí)科學(xué)探究:能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題,并設(shè)法找到答案.運(yùn)用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料.利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)探究化石的成因。

6、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 化石告訴我們什么教案3 第二課時(shí) 蘇教版一教材分析教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀科學(xué)探究科學(xué)知識(shí)科學(xué)探究:能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題,并設(shè)法找到答案.運(yùn)用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料.利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)探究化石的成因。